What are your thoughts on that decision, and how do you plan to address the concerns of students who are worried about the rising costs of education?
Well, the tuition is set by the trustees, and I am responsible for working with the legislature, the governor, and the trustees to make sure that we have the resources to support our students. My goal is to make sure that we have a budget that is adequate to support the students, and that includes financial aid, scholarships, grants, work-study programs, and other resources that can help students.
As a first-generation college student myself, I understand the financial challenges that many students face. I will work tirelessly to ensure that our students have access to affordable education and the support they need to succeed. It’s a priority for me to make sure that our students can afford to attend the CSU and achieve their academic goals.
Overall, my focus is on student success, equity, and affordability. I am committed to ensuring that every student has the opportunity to pursue their dreams and achieve their highest potential. I am here to support our students and help them succeed in any way that I can.
Thank you for your time, Chancellor Garcia, and for sharing your insights with us.
Thank you for the opportunity to speak with you and address these important issues. I am dedicated to serving our students and making sure that they have the resources and support they need to thrive. Together, we can create a brighter future for all students in the CSU system.
En primer lugar, permítanme acudir a los datos: no tengo números exactos frente a nosotros, pero el 60% de los estudiantes tienen su matrícula completamente cubierta. Por lo tanto, para los estudiantes, no es la matrícula lo que les está causando problemas, sino el costo de vida. Lo que tenemos que averiguar es cómo podemos ayudar y combinar las becas Pell, las becas de la Universidad Estatal y las becas para ayudar a cada uno de los estudiantes a cubrir el costo de vida lo más posible.
Aunque entiendo a los estudiantes —tuve que pagar mis estudios universitarios trabajando en tres o cuatro empleos durante el año— nuestra matrícula es una de las más baratas del país. Si la mayoría de nuestros estudiantes están teniendo su matrícula pagada, lo que realmente les está afectando es el costo de asistencia.
Por lo tanto, estamos tratando de encontrar formas de ayudar a los estudiantes, ese es el número 1. En segundo lugar, he estado haciendo lobby —incluso antes de venir aquí, en mi trabajo anterior en Washington, D.C.— para duplicar las becas Pell. En tercer lugar, necesitamos trabajar con nuestros legisladores estatales, que han sido buenos con nosotros, para explicarles la necesidad de más recursos para las universidades estatales como el sistema de la Universidad Estatal de California.
La CSU en su conjunto está anticipando más recortes presupuestarios a nivel universitario debido a una menor ayuda estatal, y algunos campus, debido a esos recortes, han reducido sus programas y puestos. ¿Cómo seguirá asegurando que los estudiantes se sientan apoyados durante este tiempo en el que estamos recibiendo menos ayuda estatal?
Cada campus tiene que analizar cuáles son las necesidades fundamentales de los estudiantes para poder proporcionarles lo que más necesitan. Cada campus tiene que preguntarse, ‘¿Qué es lo que nuestros estudiantes necesitan para graduarse, y cómo lo hacemos con un presupuesto limitado?’
Es muy similar a tu presupuesto en casa: tienes un presupuesto, tienes que pagar el alquiler, la electricidad, lo que sea que pagues, y utilizas tu salario y los extras tienen que desaparecer. Puede que no puedas ir a cenar tres veces por semana.
Es lo mismo con una universidad, tomas tu presupuesto y dices, ‘¿Cuál es nuestra prioridad número 1?’ La prioridad número 1 es que nuestros estudiantes se gradúen, que nuestros estudiantes tomen sus clases y que nuestros estudiantes reciban los servicios de apoyo que necesitan para tener éxito en las clases y graduarse.
¿Hay algo más que te gustaría decirnos?
Creo que la CSU tiene que entender que es un lugar muy especial. Trabajé con 400 instituciones en todo el país cuando estaba en Washington, D.C., y tenemos que trabajar juntos para contar nuestra poderosa historia sobre cuál es el valor de la CSU. El 80% de nuestros estudiantes se quedan dentro de un radio de 50 millas de donde viven después de graduarse. Eso significa que son los emprendedores, los periodistas, las personas que van a dirigir empresas, las personas que van a la escuela de posgrado, las personas que se convierten en médicos. Esto es lo que estamos haciendo por California, esto es lo que estamos haciendo por las ciudades.
Es un bien privado, te lo concedo. Te ayuda a ti y a tu familia durante generaciones. Pero también ayuda a la ciudad y a las comunidades del estado porque pagas impuestos, te involucras en tu comunidad, eres líder, votas, eres más saludable, todo eso.
Mira, soy el primero en decir que nadie es perfecto; tenemos mucho que hacer para ser mejores. Pero estamos comprometidos de tal manera que muchos de nuestros estudiantes están haciendo grandes cosas. … Eso es de lo que necesitamos hablar. (Necesitamos) seguir mejorando, mejorar el rendimiento, aprender de nuestros errores y mejorar.
Ashley Bolter es una estudiante de cuarto año de periodismo y minor en francés y estudios étnicos en Cal Poly, San Luis Obispo. Alexcia Negrete es una estudiante de cuarto año de comunicación en la Universidad Estatal de California, Fullerton. Ambas son miembros del Cuerpo de Periodismo Estudiantil de California de EdSource.