Puntos clave:
En promedio, los distritos escolares de K-12 acceden a 2,739 herramientas tecnológicas educativas durante todo el año escolar, según Edtech Top 40, un informe sobre el uso de soluciones digitales, herramientas y recursos en distritos escolares, escuelas y aulas de K-12 durante el año escolar 2023-24.
Las instituciones de K-12 están accediendo a un 8 por ciento más de herramientas agregadas anualmente que en el año académico anterior, con un aumento en las herramientas tecnológicas únicas utilizadas tanto por estudiantes como por maestros.
El informe, que destaca los 40 principales productos de tecnología educativa, es publicado por LearnPlatform de Instructure y proporciona información sobre tendencias, evidencia alineada con la Ley de Todos los Estudiantes Tienen Éxito (ESSA, por sus siglas en inglés) y clasificaciones categóricas relevantes para los tomadores de decisiones de K-12, así como líderes de productos tecnológicos educativos.
“La evidencia es clara: el aprendizaje habilitado por la tecnología está aquí para quedarse”, dijo Melissa Loble, Directora Académica de Instructure. “A medida que los distritos continúan explorando diferentes herramientas para mejorar el aprendizaje, los obstáculos a los que se enfrentan ahora no se trata solo de elegir la mejor herramienta, sino de elegir herramientas seguras, efectivas e interoperables que trabajen juntas para construir un ecosistema de aprendizaje altamente efectivo. Los distritos necesitan orientación confiable e información transparente para capacitarlos a tomar decisiones eficientes y efectivas que mejoren la enseñanza y el aprendizaje.”
“El aumento en el uso de herramientas no es una sorpresa”, dijo Shiren Vijiasingam, Director de Producto de Instructure. “Por un lado, sabemos que los distritos están buscando activamente oportunidades para consolidar su tecnología educativa, pero con la explosión de nuevas herramientas habilitadas por inteligencia artificial, ha habido mucha experimentación. Esperamos un escrutinio sobre cómo estas herramientas están ayudando al proceso de enseñanza y aprendizaje.”
El informe también ofrece acciones recomendadas para líderes de K-12 y líderes de tecnología educativa.
Para líderes de K-12: Comprender qué herramientas más utilizadas se integran con su LMS para diseñar un ecosistema más centralizado; considerar la mejor experiencia de usuario para las necesidades únicas de maestros y alumnos; y priorizar la integración del LMS al tomar decisiones de compra e implementación de tecnología educativa.
Para líderes de tecnología educativa: Identificar dónde se encuentran sus usuarios y priorizar las integraciones de LMS que mejorarán sus ecosistemas tecnológicos y ayudarán a expandir su base de clientes; priorizar e invertir en experiencias de usuario excepcionales al desarrollar integraciones de LMS; y garantizar los más altos estándares de privacidad y seguridad de datos para sus usuarios mediante la actualización de las integraciones de LTi existentes.
Al igual que en años anteriores, los 40 principales herramientas siguen siendo consistentes, con solo un puñado de productos nuevos que se unen a la lista. Los cinco nuevos participantes en el EdTech Top 40 este año académico incluyen a PBS, Panorama Education, Scratch, Adobe y Grammarly; estos últimos tres indican la creciente prevalencia rápida de la inteligencia artificial en las escuelas y llaman la atención sobre la necesidad de mejores prácticas para guiar su uso.
Los educadores están utilizando la tecnología para aumentar la participación de los estudiantes, personalizar el aprendizaje y ahorrar tiempo, pero ¿cómo saben qué está marcando la diferencia? El informe encontró que el 32 por ciento de las herramientas en el Edtech Top 40 de 2024 han publicado investigaciones que cumplen con uno de los cuatro niveles de evidencia de la Ley de Todos los Estudiantes Tienen Éxito (ESSA). El marco de ESSA ofrece un modelo accesible para que los educadores identifiquen tecnología educativa respaldada por investigaciones, que van desde soluciones nuevas e innovadoras hasta herramientas establecidas con validación empírica. Los distritos escolares están buscando cada vez más investigaciones alineadas con ESSA como parte de sus procesos de evaluación para tomar decisiones basadas en evidencia.
“Año tras año, el EdTech Top 40 ha proporcionado datos exhaustivos sobre la participación de la tecnología educativa en la educación de K-12 en los distritos de nuestra nación”, concluye Loble. “La toma de decisiones basada en datos es más importante que nunca al evaluar el papel de la tecnología en nuestras escuelas. Por eso, el EdTech Top 40 sigue siendo más relevante que nunca.”
Consistente con los años anteriores, este informe analizó productos que realizan funciones específicas para proporcionar un análisis más profundo de las principales herramientas de tecnología educativa dentro de categorías clave. Las categorías de este año incluyen Sistemas de Gestión del Aprendizaje (LMS), Plataformas Suplementarias, Plataformas de Cursos, Herramientas de Estudio, Herramientas de Respuesta y Evaluación en el Aula y Sitios y Recursos.
Laura Ascione es la Directora Editorial de eSchool Media. Es graduada del prestigioso Colegio de Periodismo Philip Merrill de la Universidad de Maryland.
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