(Estoy republicando publicaciones de mi lista de Mis publicaciones favoritas de todos los tiempos. Esta apareció en 2016. Puedes verlas todas aquí)
Soy un gran defensor de que los maestros se esfuercen por pronunciar correctamente los nombres de los estudiantes (ver Los mejores recursos sobre la importancia de pronunciar correctamente los nombres de los estudiantes).
Siempre hago una lección sobre los nombres como parte de la unidad de Lenguaje en mis clases de Teoría del Conocimiento del IB (ver Los mejores lugares para que los estudiantes aprendan sobre… sus nombres) y este año decidí agregar esta pregunta:
Escribe sobre una vez que un maestro pronunció mal tu nombre (si te ha pasado) y cómo te hizo sentir o sobre una vez que un maestro claramente hizo un esfuerzo por aprender a pronunciarlo y cómo te hizo sentir. No tienes que dar el nombre de tu maestro. Si no has tenido ninguna de estas experiencias, escribe sobre una vez que hayas visto a un amigo que le malpronuncien su nombre. Si ninguna de estas opciones aplica para ti, simplemente escríbelo en el papel.
De los noventa estudiantes en mis clases de TOK, aproximadamente un tercio dijo que nunca habían tenido problemas con maestros que malpronunciaran sus nombres; otro tercio dijo que habían experimentado ese problema pero que nunca les molestó; y un tercio dijo que les había sucedido y que no les gustó.
Si no estoy absolutamente seguro de cómo pronunciar el nombre de un estudiante cuando lo conozco por primera vez, pregunto cómo se pronuncia y lo escribo fonéticamente en mi lista de asientos. Si creo que aún es posible que pueda malpronunciarlo, pido disculpas de antemano, les digo que se merecen que su nombre se diga correctamente, y les pido que por favor me corrijan. Por lo general, no cometo el error más de una vez, y los estudiantes siempre son respetuosos al ayudarme a aprender de mis errores.
Un tercio de los estudiantes es un número considerable. Es probable que el porcentaje sea menor en escuelas donde hay menos estudiantes de diferentes etnias, pero después de ver estas respuestas, creo que la mayoría de los lectores están de acuerdo en que, dado que esta es una acción completamente dentro de nuestro control, debemos asegurarnos de pronunciar correctamente los nombres de los estudiantes:
Estos son algunos comentarios de los estudiantes:
Recuerdo cuando varios maestros malpronunciaron mi nombre y me hizo sentir diferente. Cuando un maestro intentaba esforzarse por pronunciar mi nombre, me hacía sentir que realmente les importaba.
Sí, los maestros hicieron un intento de pronunciar correctamente mi nombre cuando les informaba que lo habían malpronunciado. Me hacía sentir que eran lo suficientemente sinceros como para realmente querer pronunciarlo correctamente, lo que me da un mensaje de que están mostrando respeto.
Sí, lo malpronunció y me hizo sentir incómodo.
Cuando hacen un esfuerzo por pronunciar mi nombre correctamente, me hace sentir respetado.
Todos los días mis maestros pronuncian incorrectamente mi nombre y me siento irrespetado.
Realmente no me importaba si un maestro no pronunciaba mi nombre correctamente. Pero se siente mejor cuando un maestro realmente intenta aprender tu nombre.
Un maestro anterior malpronunció mal mi nombre y me enojé porque la gente comenzó a repetirlo.
Mi maestro de séptimo grado seguía malpronunciando mi nombre y me sentí un poco avergonzado.
Uno de mis maestros siempre malpronuncia mi nombre. Me hace sentir un poco triste porque he perdido parte de mi identidad. Quiero ser una persona suave y amable, pero es difícil cuando alguien no lo pronuncia correctamente.
Me saca de quicio. Incluso cuando les digo, parece que no escuchan.