Cómo y por qué obtener un Sello Estatal de Biliteracidad | Guía Rápida

El Estado de California otorga un Sello de Biliteracidad a los estudiantes que demuestran un alto nivel de proficiencia en hablar, leer y escribir en inglés y otro idioma. Este sello puede ser colocado en el diploma o expediente académico del estudiante. La obtención del Sello de Biliteracidad valida el arduo trabajo de los estudiantes para aprender más de un idioma y puede ser presentado a universidades y empleadores potenciales como prueba de habilidades lingüísticas. Algunas universidades pueden otorgar créditos académicos a los estudiantes que obtienen el sello, y algunas organizaciones ofrecen becas a los receptores del sello.

Los idiomas reconocidos con el Sello de Biliteracidad en California incluyen español, francés, chino (mandarín o cantonés), japonés, lenguaje de señas americano, vietnamita, coreano, tagalo y alemán, entre otros. La participación en el programa es voluntaria para las escuelas públicas, pero en el año escolar 2022-23, 1,188 escuelas en 356 distritos escolares otorgaron los sellos. Los estudiantes pueden completar cursos en un idioma extranjero o aprobar exámenes para demostrar su proficiencia en el idioma extranjero y en inglés. Los estudiantes también pueden solicitar el sello en más de un idioma, siempre que cumplan con los requisitos de proficiencia.

Los estudiantes que actualmente son aprendices de inglés y aún no han sido reclasificados como proficientes en inglés deben cumplir con requisitos adicionales, como obtener una puntuación de nivel 4 en las evaluaciones de dominio del idioma inglés. Los estudiantes con discapacidades y planes de educación individualizados pueden tener requisitos modificados para obtener el sello, según lo determine su equipo IEP.

En el año escolar 2022-23, se otorgaron un total de 59,782 sellos de biliteracidad en California. La solicitud del sello es gratuita para los estudiantes y las escuelas. Además, todos los estados de EE.UU. y Washington, D.C. ahora ofrecen un sello de biliteracidad a los estudiantes que demuestran proficiencia en dos idiomas.

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