A pesar de un creciente énfasis en las vías no universitarias, las microcredenciales por sí solas no harán que los trabajadores sean tan competitivos como un título universitario cuando se trata de los trabajos bien remunerados del futuro.
Los avances en tecnología y una fuerza laboral en contracción se espera que impulsen el crecimiento de más de 15 millones de empleos decentemente remunerados para el 2031. Pero la gran mayoría de los nuevos empleos requerirán algún tipo de credencial de educación superior, y el 66 por ciento requerirá al menos un título universitario.
Aunque un mayor énfasis en la preparación laboral y un creciente escepticismo público sobre el valor de un título universitario tradicional han llevado a un auge de las microcredenciales, estos cursos por sí solos estarán a la par con la capacidad de un diploma de escuela secundaria para ayudar a los solicitantes a conseguir un buen trabajo, según un nuevo informe del Centro de Educación y la Fuerza Laboral de la Universidad de Georgetown publicado el martes.
“Nuestros números son muy claros: los títulos universitarios y de posgrado dominarán”, dijo Artem Gulish, asesor senior de políticas federales en CEW y coautor del informe. “Requerirán muchas más habilidades cuantitativas y analíticas. Las complejidades organizativas y empresariales crecerán con mayores capacidades tecnológicas.”
El informe, “El Futuro de los Buenos Empleos: Proyecciones Hasta el 2031”, que fue apoyado por JP MorganChase, define un “buen empleo” como aquel que paga un salario mínimo nacional de $43,000 a trabajadores de 25 a 44 años y $55,000 a trabajadores de 45 a 64 años. Aunque seguirá siendo posible para los trabajadores sin un título universitario obtener uno de estos empleos en el futuro, los investigadores encontraron que será cada vez más difícil.
Los investigadores utilizaron datos del informe de 2023 de CEW “Después de Todo: Proyecciones de Empleos, Educación y Requisitos de Formación, 2021-2031”, que analizó factores macroeconómicos, cambios en la estructura ocupacional y tendencias en las distribuciones educativas dentro de las ocupaciones para prever la demanda educativa hasta el 2031.
Los datos resultantes esbozados en el informe del martes muestran que a medida que la tecnología sigue volviéndose más compleja, también lo será la formación de los trabajadores que necesitan interactuar con ella en el trabajo.
Empleos Más Especializados
En 2021, el 22 por ciento de los buenos empleos se encontraban en las vías de habilidades intermedias, que incluyen trabajadores que no tienen un título universitario pero sí tienen una credencial como un certificado, licencia o título asociado; para el 2031, los investigadores proyectan que el 19 por ciento de los buenos empleos requerirán habilidades intermedias. Para los trabajadores con solo un diploma de escuela secundaria, se espera que la disponibilidad de buenos empleos disminuya del 19 por ciento en 2021 al 15 por ciento para el 2031.
“Más trabajos se están volviendo más especializados y requieren algún tipo de formación”, dijo Gulish, señalando que los trabajos bien remunerados en oficios, como soldadura, fontanería y construcción, a menudo requieren alguna formación formal más allá de la escuela secundaria. Esto significa que para la década de 2030, “todavía habrá muchos trabajos básicos de construcción, pero no necesariamente serán buenos.”
Las ocupaciones gerenciales y profesionales se proyecta que añadirán 6.2 millones de nuevos buenos empleos hasta el 2031, el mayor de cualquier sector. Sin embargo, el 84 por ciento de esos empleos de oficina requerirán al menos un título universitario. Nueve de cada 10 trabajos en campos STEM cumplirán con el umbral del informe para un buen empleo, mientras que la atención médica, la educación, la ley y los negocios se encuentran entre los 10 campos ocupacionales que requieren títulos universitarios que los investigadores identificaron como avenidas “prometedoras” para ganar salarios que podrían sustentar cómodamente a una familia.
“Estamos atravesando un período de importantes cambios económicos que conllevan tanto promesas como incertidumbre”, dijo Jeff Strohl, director de CEW y autor principal del informe, en un comunicado de prensa, citando la inminente jubilación de los baby boomers y las “posibles interrupciones” de la inteligencia artificial generativa como impulsores de ese cambio. Una “buena noticia” en esa incertidumbre, dijo, es el esperado “mayor crecimiento” entre los trabajos especializados que pagan salarios más altos.
En comparación con aquellos con un título universitario o superior, los trabajadores con alguna credencial de educación superior pero sin un título tendrán acceso a la mitad de las ocupaciones prometedoras. Muchas de esas oportunidades serán más físicamente exigentes, incluidos trabajos en construcción y extracción; atención médica; servicios técnicos de protección; instalación, mantenimiento y reparación; y producción.
“Aunque el valor de la universidad enfrenta un creciente escepticismo, nuestro informe confirma que la vía del título universitario será la ruta dominante hacia un buen empleo en el 2031, con la mayoría de los buenos empleos previstos para estar en la vía del título universitario”, dijo Catherine Morris, coautora del informe. “Si bien la vía de habilidades intermedias ofrece nuevas oportunidades, seguimos viendo las vías del título universitario y de habilidades intermedias como complementos, no sustitutos.”
Y los trabajadores con solo educación secundaria tendrán aún menos oportunidades que aquellos con habilidades intermedias; solo uno de esos campos, instalación, mantenimiento y reparación, probablemente conducirá a un buen empleo para principios de la década de 2030.
La conclusión del informe de que un título universitario solo se volverá más valioso a medida que avanza el siglo XXI contradice los esfuerzos recientes de gobiernos y empleadores para aumentar la adopción de vías no universitarias, dijo Shalin Jyotishi, fundador y director gerente de la Iniciativa del Futuro del Trabajo y la Economía de la Innovación en América Nueva, un think tank de política pública de izquierda.
Varios estados, incluidos Colorado, Florida y Maryland, han eliminado los requisitos de título universitario para los empleos del gobierno en los últimos años. En 2023, más de la mitad de las empresas también eliminaron los requisitos de título universitario para empleos de nivel de entrada y medio, según un informe de Intelligent.com.
“Cuando se trata de muchos de estos programas de formación a corto plazo, una y otra vez hemos visto que conduce al desempleo, subempleo o empleo en trabajos con salarios de pobreza si son el mecanismo principal para la preparación profesional”, dijo Jyotishi. “Son una excelente herramienta para mejorar habilidades, pero insuficientes para lanzar carreras a largo plazo.”