He visto en línea que varios maestros, incluyendo la Sra. Bond, tienen a sus estudiantes escribir correos electrónicos regulares a casa hablando sobre lo que están haciendo en la escuela.
Este año, voy a intentar una versión de eso en mi clase de recién llegados de ELL.
Cada viernes, les voy a pedir que escriban una carta a mano en su idioma de origen a sus padres/tutores. Aquí está la plantilla en inglés que me gustaría que usen (voy a traducirla a todos los idiomas de origen de mis estudiantes).
My plan is to ask the parent/guardian to ask students at least one question about the content of the letter, have the student write at least one of the questions down at the bottom of the letter, and then have the parent/guardian sign it (or, if the parent is in another country and they just read it to them and spoke, note that on the letter). If that is going to be the case regularly in some situations, those students would have the option of writing an email.
Realmente no estoy seguro de cómo va a funcionar esto. En cierto modo, es una versión del Cuaderno de Práctica de Recuperación que uso periódicamente. La plantilla de la carta a casa tiene a los estudiantes compartiendo las cosas más interesantes que aprendieron en cada una de sus clases, entre otras cosas.
También podría pedir a los estudiantes que compartan en pequeños grupos lo que han escrito.
¿Alguna sugerencia sobre cómo puedo aumentar las posibilidades de que esto funcione bien?