Un nuevo estudio acaba de salir destacando la efectividad de “gamificar” la instrucción de escritura para Estudiantes de Inglés de nivel intermedio superior.
El estudio se titula Game on: enhancing argumentative writing with digital gamification. Ese enlace está detrás de un muro de pago. Sin embargo, los autores han colocado un enlace aquí que dice que cincuenta personas pueden acceder a él.
En el estudio, hicieron que los estudiantes utilizaran un juego en línea llamado “Argument Arena”. Supongo que lo crearon ya que no puedo encontrarlo en línea. Sin embargo, suena muy similar al juego en línea Franksenstories (ver “FRANKENSTORIES” IS A QUIZIZZ/KAHOOT-LIKE GAME FOR WRITING).
No he probado el juego en línea ya que solo he estado enseñando a recién llegados ELL en los últimos años, y no creo que funcione con ese nivel de competencia en inglés. Sin embargo, lo intentaría si estuviera enseñando a Intermedios o superiores, o incluso a estudiantes con un nivel de inglés competente.
Sin embargo, he intentado enseñar escritura a través de juegos utilizando mini pizarras blancas. Puedes leer sobre esas experiencias en A LOOK BACK: HOW I TURNED A LESSON ON WRITING GOOD SUMMARIES INTO A GAME – IT WORKED! y en THIS NEW EDUTOPIA VIDEO THAT TURNED WRITING ARGUMENT PARAGRAPHS INTO A GAME HAS GIVEN ME AN IDEA…
¿Has tenido algún éxito “gamificando” la instrucción de escritura?