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¿Sabes cómo arreglar una luz de freno? ¿Qué tal memorizar a Shakespeare? ¿Cómo mantener vivo a un pez dorado? ¿Ver una estrella fugaz? ¿Escribir una carta de amor? ¿Perdonar a alguien?
Estos son solo algunos de los muchos temas explicados en Tip, la columna de “cómo hacerlo” de Malia Wollan que se publicó semanalmente en The New York Times Magazine de 2015 a 2022.
Inspirados por esta columna, que abordó temas tanto serios como tontos, desafiamos a los estudiantes a escribir su propio “cómo hacerlo” para (casi) cualquier tarea.
Siempre y cuando el tema sea apropiado para un periódico familiar, los estudiantes pueden explicar lo que deseen, incluidas las tareas que Tip ya ha abordado. Pero, al igual que la columna, también deben encontrar, entrevistar y citar a un experto en el tema.
Echa un vistazo a las pautas completas y los recursos relacionados a continuación. Por favor, publica cualquier pregunta que tengas en los comentarios y te responderemos allí, o escríbenos a [email protected]. Y considera colgar este anuncio en una página PDF en tu tablón de anuncios de clase.
El Desafío
Siguiendo el ejemplo de la columna Tip del New York Times Magazine, escribe una descripción en 400 palabras o menos sobre cómo hacer una tarea.
¿En qué podría consistir esa tarea? Cualquier cosa que sea apropiada para un periódico familiar y lo suficientemente específica como para poder explicarla completamente dentro del límite de palabras es juego limpio. Esperamos que te diviertas eligiendo, y tenemos una colección de sugerencias para ayudarte.
Por ejemplo, Tip cubrió temas tan variados como cómo sobrevivir a un ataque de tiburón, esperar en la fila, aullar como un búho, tener menos miedo a la oscuridad, hacer una poción de amor y escalar una valla de cadena. Así que, ya sea que elijas escribir sobre algo que ya sepas hacer, o algo que te gustaría aprender, tu descripción debe ser clara, informativa y atractiva de leer.
El único otro requisito para tu pieza es que también debes encontrar, entrevistar y citar a un experto en el tema.
Si lees algunos de los artículos de Tip vinculados arriba, notarás que cada edición se basa en una entrevista con un solo experto. Para este concurso, pedimos a los estudiantes que hagan lo mismo: Entrevistar a un experto de tu elección e incluir al menos una cita de esa persona en tu pieza final.
¿Quién cuenta como experto? Eso depende de ti decidirlo, la única regla es que esta persona no puede estar relacionada contigo. Elige a alguien que tenga suficiente conocimiento sobre el tema para que tus lectores confíen en su consejo.
A veces, elegir al experto es fácil. Por ejemplo, para explicar cómo elegir una canción de karaoke, la Sra. Wollan entrevistó a un campeón mundial de karaoke; para cómo recomendar un libro, habló con un bibliotecario; y para cómo suturar una herida, entrevistó a un médico.
Pero tu elección de experto también puede ser extravagante. Para una columna sobre cómo respirar, la Sra. Wollan entrevistó a un clarinetista; para una sobre cómo cortar un pastel, habló con un dueño de restaurante; y para una sobre cómo decir adiós, entrevistó a una trabajadora de cuidado infantil que se ha despedido de muchos niños a lo largo de su carrera.
Además de las pautas anteriores, aquí hay algunos detalles adicionales:
Debes ser un estudiante de entre 13 y 19 años de secundaria o preparatoria para participar, y todos los estudiantes menores de 18 años deben tener permiso de los padres o tutores para participar. Consulta la sección de Preguntas Frecuentes para obtener detalles adicionales sobre la elegibilidad.
El trabajo debe ser fundamentalmente tuyo: no debe ser plagiado, escrito por otra persona o generado por inteligencia artificial.
Puedes entrevistar a cualquier experto sobre tu tema que desees, siempre y cuando esa persona no esté relacionada contigo.
Tu ensayo debe ser original para este concurso. Eso significa que no debe haber sido publicado previamente en el momento de la presentación, ya sea en un periódico escolar, para otro concurso o en cualquier otro lugar.
Ten en cuenta que el trabajo que envíes debe ser apropiado para la audiencia de The New York Times, es decir, algo que podría ser publicado en un periódico familiar (así que, por favor, sin palabras malsonantes).
Envía solo una entrada por estudiante. Y aunque muchos de nuestros concursos permiten a los estudiantes trabajar en equipo, para este debes trabajar solo.
Como parte de tu presentación, también debes enviar una “declaración del artista” que describa tu proceso. Estas declaraciones, que no se utilizarán para elegir finalistas, nos ayudan a diseñar y refinar nuestros concursos. Consulta la sección de Preguntas Frecuentes a continuación para obtener más información.
Todas las inscripciones deben enviarse antes del 12 de marzo de 2025, a las 11:59 p.m. hora del Pacífico, utilizando el formulario de inscripción que agregaremos al final de esta publicación cuando se abra el concurso.
Recursos para Estudiantes y Profesores
¿No estás seguro por dónde empezar? Echa un vistazo a estos recursos:
La columna Tip publicó cientos de artículos durante los siete años que estuvo en funcionamiento. Puedes hojear los titulares o hacer clic en algunos para leerlos completos. Un recordatorio de que, si no tienes una suscripción al Times, todos los artículos de Tip vinculados en esta página y en nuestros otros recursos son gratuitos cuando los accedes a través de nuestro sitio. (Nota para los profesores: Algunos artículos pueden no ser apropiados para tus estudiantes. Por favor, revisa la columna antes de compartirla).
O lee los 11 ensayos ganadores de cómo hacerlo de nuestro concurso de 2024.
Para obtener consejos sobre cómo encontrar temas y expertos, lee este artículo de Times Insider sobre cómo se construye la columna.
Nuestra guía relacionada sobre cómo hacerlo desglosa la fórmula de Tip y te guía sobre cómo elegir un tema y un experto, realizar una entrevista y luego poner todo junto.
Nuestro foro para estudiantes puede ayudar a los estudiantes a generar ideas sobre temas y expertos para sus piezas.
Finalmente, aquí tienes la rúbrica que usaremos para juzgar este concurso.
Preguntas Frecuentes
A continuación, encontrarás respuestas a tus preguntas sobre escribir, juzgar, las reglas y enseñar con este concurso. Por favor, léelas detenidamente y, si aún no encuentras lo que buscas, publica tu consulta en los comentarios o escríbenos a [email protected].
PREGUNTAS SOBRE ESCRITURA
¿Qué es un ensayo de cómo hacerlo?
Es justo lo que suena: un tipo de escritura que explica cómo hacer algo. Normalmente se centra en una tarea específica y se escribe directamente al lector. Un cómo hacerlo es un tipo de escritura informativa, lo que significa que todo lo que escribas debe ser verdadero y basado en hechos y evidencia. (Para esta tarea, esa evidencia es la fuente experta que encontrarás y entrevistarás tú mismo).
Al final de tu ensayo, tu lector debería entender cómo hacer la tarea que te propusiste explicar y obtener algunos consejos prácticos o herramientas que puedan implementar. Pero también deberían tener una comprensión más amplia del propósito de esta habilidad y cómo y por qué podrían usarla. Y recuerda, más allá de ser claro e informativo, tu pieza debe ser atractiva de leer.
No estoy seguro de qué escribir. ¿Por dónde debería empezar?
Nuestro foro para estudiantes plantea una serie de preguntas que pueden ayudarte a generar ideas de temas. Esperamos que no solo contribuyas con ideas, sino que también leas y respondas a las ideas de otros.
¿Hay algo sobre lo que no pueda escribir?
Puedes abordar cualquier tema que desees, siempre y cuando sea apropiado para un periódico familiar y puedas explicarlo suficientemente en 400 palabras o menos.
¿Quién cuenta como “experto” y cómo encuentro uno para entrevistar?
Nuestra Guía de Cómo Escribir un ‘Cómo Hacerlo’ tiene más información al respecto, pero ten en cuenta que tu experto no tiene que ser el campeón mundial de un deporte o el jefe nacional de una organización para tener experiencia. Esta persona puede ser cualquier individuo con conocimientos especializados en un campo o tema. Por ejemplo, si estuvieras escribiendo un artículo sobre cómo empezar a observar aves, podrías entrevistar a alguien que trabaje en un parque local o zoológico, alguien de un grupo de observadores de aves en tu ciudad o a un observador de aves que conozcas personalmente, como un vecino o un profesor.
Pero mi abuela hace las mejores tartas de manzana del mundo. ¿Por qué no puedo entrevistarla para mi cómo hacerlo sobre hornear?
Una razón para esto es que queremos animar a los estudiantes a ampliar sus círculos y conocer a nuevas personas en sus comunidades.
Pero otra razón más importante es que queremos que este concurso, y todos nuestros concursos, ayuden a enseñar alfabetización en noticias. En el periodismo del mundo real, ningún periodista sería asignado para cubrir a su propia familia. Los periodistas deben tratar de ser lo más objetivos e imparciales posible, y entrevistar a tu abuela -o a tu padre, o a tu primo- conduce a un “conflicto de intereses” natural, ya que es difícil ser objetivo sobre tus parientes. Por esta razón, también esperamos que no elijas a tus amigos cercanos. Uno de los objetivos de este concurso es que hables con personas con las que no tienes una relación cercana y aprendas de ellas.
La buena noticia, sin embargo, es que puedes sugerir a tus familiares como posibles sujetos de entrevista para otros en tu clase, ¡y son bienvenidos a entrevistar a tu abuela!
¿Necesito una página de Obras Citadas?
Nuestro formulario de envío no permite una página de Obras Citadas separada para este concurso. En su lugar, debes dar el crédito adecuado a tu fuente experta en la propia pieza.
Aquí tienes un ejemplo de cómo hacerlo del artículo de Tip “Cómo Recomendar un Libro”:
“Recomendar libros que amas es lo más difícil de todo”, dice Joyce Saricks, de 72 años, que trabajó durante casi 30 años como bibliotecaria de referencia en las afueras de Chicago.
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PREGUNTAS SOBRE LA EVALUACIÓN
¿Cómo se evaluará mi pieza?
Tu trabajo será leído por periodistas del New York Times, así como por miembros del personal de Learning Network y educadores de todo Estados Unidos. Utilizaremos esta rúbrica para juzgar las entradas.
¿Cuál es el premio?
Tener tu trabajo publicado en The Learning Network.
¿Cuándo se anunciarán los ganadores?
Aproximadamente dos meses después de que el concurso haya cerrado.
Mi ensayo no fue seleccionado como ganador. ¿Me puedes decir por qué?
Normalmente recibimos miles de entradas para nuestros concursos, por lo que, desafortunadamente, nuestro equipo no tiene la capacidad de proporcionar comentarios sobre ensayos individuales de estudiantes.
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PREGUNTAS SOBRE LAS REGLAS
¿Por qué están pidiendo una Declaración del Artista sobre nuestro proceso? ¿Qué harán con eso?
Todos nosotros que trabajamos en The Learning Network somos antiguos maestros. Una de las muchas cosas que extrañamos, ahora que trabajamos en una sala de redacción en lugar de en un aula, es poder ver cómo reaccionan los estudiantes a nuestras “tareas” en tiempo real, y ofrecer ayuda o ajustes para mejorar esas tareas. Te pedimos que reflexiones sobre lo que hiciste y por qué, y qué fue difícil o fácil al respecto, en gran parte para que podamos mejorar nuestros concursos y el plan de estudios que creamos para apoyarlos.
Otra razón? Hemos escuchado de muchos profesores que escribir estas declaraciones es inmensamente útil para los estudiantes. Dar un paso atrás de una pieza y tratar de