Puntos clave:
La enseñanza es una batalla cuesta arriba que se vuelve más difícil y exigente a medida que pasan los años. Entre restricciones presupuestarias, limitaciones de ancho de banda y un plan de estudios en constante cambio, los profesores tienen mucho trabajo cuando se trata de estructurar y construir las lecciones y conferencias de su clase. Esta situación se ve agravada por los avances recientes en los campos de la inteligencia artificial (IA) y la tecnología, que están acelerando descubrimientos científicos y matemáticos, lo que lleva a cambios rápidos en las prácticas pedagógicas y teóricas aceptadas en todos los campos.
Para mantenerse al día con este ritmo vertiginoso de innovación en virtualmente todas las esferas, los educadores deben emplear las mismas herramientas que lo están haciendo posible, utilizando la IA para crear clases que no solo estén actualizadas, sino que también sean atractivas, estimulantes intelectualmente y accesibles para sus estudiantes.
Aquí hay una forma en que los profesores pueden usar herramientas de IA para organizar todo el flujo de una clase, sus materiales de estudio y pruebas de práctica sin la ayuda de un ejército de asistentes de enseñanza.
Planificación de clases
La eficiencia y el impacto de cualquier clase impartida durante cualquier período de tiempo dependen completamente del plan que la impulse, el plan creado antes de que el primer estudiante pise nunca el aula. Por las razones detalladas anteriormente, los profesores pueden no tener los recursos para dedicarse a este esfuerzo, lo que puede resultar perjudicial para todas las partes interesadas. Los planificadores de lecciones impulsados por IA como Shiksha Copilot de Microsoft y MagicSchool.ai ayudan a los profesores y administradores a reducir sustancialmente el tiempo que les lleva investigar y crear un plan de lecciones. Shiksha Copilot es la propuesta de Microsoft para un creador de planes de lecciones impulsado por IA y está diseñado para ayudar a los profesores y estudiantes ubicados en la India. Prácticamente no tiene curva de aprendizaje y permite a los profesores crear planes de lecciones elaborados y materiales educativos en solo unos clics, gracias a su integración profunda con la junta de educación primaria en la India: CBSE.
Por otro lado, MagicSchool.ai es una herramienta más amplia, y la planificación de lecciones es solo una de las características que ofrece a los profesores. Solo requiere el tema, el nivel de lectura y cualquier criterio adicional que los profesores puedan tener para su clase, como un enfoque más intenso en la accesibilidad o inmersiones detalladas en implicaciones éticas.
Los educadores pueden usar estas herramientas para crear rápidamente planes de lecciones atractivos y relevantes en cuanto a temas, alineados con las últimas innovaciones en sus campos elegidos. A diferencia de las herramientas de IA destinadas al público en general, creo que es imperativo que cualquier herramienta de IA ofrezca una personalización detallada sobre la salida generada. Las herramientas mencionadas se alinean con mi postura, permitiendo a los profesores ajustar y modificar la salida generada utilizando indicaciones de lenguaje natural para lograr un objetivo final que funcione para ellos y para sus estudiantes.
Creación de lecciones
Una vez que los profesores o administradores estén satisfechos con su trabajo, tienen una variedad de herramientas de diseño y multimedia, tanto impulsadas por IA como no, para extraer su imaginación y colocarla en el mundo digital. Hoy en día, la mayoría de los profesores optan por una variedad de aprendizaje combinado: utilizando tanto multimedia como texto para crear una experiencia educativa más atractiva. Mientras que la IA promete y ofrece una precisión y creatividad sin igual en texto, su impacto en el mundo multimedia está limitado, y los profesores tendrán que flexionar sus músculos creativos para hacer que estas herramientas funcionen para ellos. Retomando donde dejé en la sección anterior, MagicSchool permite a los usuarios generar recursos y artículos completos y bien investigados en solo un clic, directamente desde sus planes de lecciones. Los profesores pueden crear y guardar estos “recursos” y pueden optar por tejerlos en su orden final de lecciones.
También me gustaría hacer una mención notable a las “Magic Notes” de Quizlet, una herramienta nueva y notable que permite a los usuarios cargar sus notas de clase y usar esas notas para crear una baraja exacta de tarjetas de memoria. El uso de tarjetas de memoria como un repaso después de la lección funciona excepcionalmente bien, incluso para aquellos que no estuvieron físicamente presentes en la conferencia. Al destilar el conocimiento de una conferencia en un conjunto de prácticas tarjetas de memoria, los profesores pueden garantizar el progreso y el rendimiento de sus estudiantes.
Para mejorar la participación y hacer que los materiales de aprendizaje sean más atractivos, los educadores pueden utilizar herramientas de diseño fáciles de usar como Canva, Microsoft Designer, Adobe Firefly e incluso DALLE-3 de OpenAI, para crear imágenes y diapositivas visualmente ricas y sorprendentemente realistas.
Canva, que es indiscutiblemente la herramienta más fácil de usar para crear diseños profesionales, ha mejorado recientemente su producto con “Magic Studio”, que busca cambiar la forma en que los usuarios crean e interactúan con los diseños. Los profesores pueden utilizar la herramienta Magic Design para crear presentaciones de manera sencilla utilizando solo indicaciones de lenguaje natural. Lo que me encantó de esta herramienta fue el control que tuve sobre la salida final, que, en su núcleo, es solo un diseño de Canva. Pude cambiar imágenes, agregar texto e incluso reposicionar mis diapositivas.
Designer de Microsoft es una herramienta similar pero carece de la flexibilidad que proporciona Canva. Usando Designer, los profesores pueden crear diseños individuales que se pueden unir para crear lecciones completas. Si bien pude usar esto para crear lecciones, los resultados no eran visualmente coherentes y daban lugar a una experiencia de aprendizaje bastante desconectada.
Adobe Firefly y DALLE-3 de OpenAI se pueden utilizar para crear imágenes inquietantemente realistas. Ambas herramientas son comparables en sus ofertas, pero me inclino hacia DALLE-3 de OpenAI debido a su integración natural con el producto estrella, ChatGPT, lo que facilita la creación de imágenes y visuales.
Los profesores y educadores deben aspirar a utilizar una combinación de estas herramientas, optando por aquellas que ofrezcan una mayor facilidad de uso y creación para complementar su trabajo.
Pruebas y cuestionarios
El siguiente paso natural en la odisea de un profesor implica la creación de cuestionarios, exámenes de mitad de semestre y finales, y es una búsqueda desafiante debido al volumen de contenido que los profesores deben asimilar y comprender para poder idear preguntas reflexivas y significativas que realmente pongan a prueba la comprensión y habilidad de aprendizaje de un estudiante. Afortunadamente, la IA tiene la capacidad de absorber vastos cuerpos de texto y crear preguntas significativas siempre y cuando se la guíe correctamente. Los profesores pueden utilizar herramientas impulsadas por IA como MagicSchool.ai, ChatGPT y Chatterbot AI para crear cuestionarios y exámenes que se alineen con sus materiales de curso.
Los educadores que eligen usar MagicSchool para sus planes de lecciones también pueden utilizar la oferta especializada de MagicSchool para la creación de cuestionarios y así crear evaluaciones de opción múltiple que incluso se pueden exportar a Google Forms.
Para una oferta más amplia, los profesores pueden utilizar ChatGPT para crear evaluaciones más completas que profundicen no solo en las lecciones que están enseñando, sino en el campo académico elegido en sí. Los profesores pueden proporcionar a ChatGPT sus lecciones subiéndolas como PDF o archivos de texto y luego pedirle que cree cuestionarios y pruebas que incluyan preguntas tanto objetivas como subjetivas. Esto brinda a los profesores un mayor grado de libertad, tanto sobre la salida como sobre la extensión de la cobertura. A medida que OpenAI lanza su tienda GPT, los profesores incluso pueden buscar si hay un GPT que se dirija a su nicho y optar por utilizarlo en su lugar.
Chatterbot AI es similar a ChatGPT y se puede utilizar para crear evaluaciones de matemáticas, física y otras materias analíticas. Su precisión mejorada en matemáticas y su vasta base de conocimientos lo convierten en la opción ideal para profesores que enseñan cursos de nivel avanzado en materias STEM. Incluso puede crear gráficos, gráficos y otros diagramas para complementar las evaluaciones y crear preguntas verdaderamente analíticas.
He descubierto que al igual que cualquier otro caso de uso impulsado por IA, aprovechar una combinación de estas herramientas junto con indicaciones que funcionen bien puede marcar la diferencia entre preguntas comunes y verdaderamente estimulantes.
Un aviso para todos los educadores: Durante mis pruebas, ChatGPT, Claude, Le Chat y otras herramientas de IA rutinariamente generaban preguntas rudimentarias en respuesta a mis indicaciones. Cuando use cualquiera de estas herramientas de IA para crear sus evaluaciones, sea muy específico con sus indicaciones. Mencione su nivel de dificultad objetivo y los tipos de preguntas que le gustaría ver en el resultado. Además, en todos mis experimentos, encontré que la calidad de la salida de las herramientas de IA mejoraba drásticamente al crear un conjunto limitado de preguntas, como tres preguntas a la vez. Cuando se les pidió crear evaluaciones completas, los modelos no lograban desarrollar un conjunto de preguntas satisfactorias, recurriendo a preguntas elementales de baja calidad en su lugar. Consulte las indicaciones predefinidas de IA para la educación para aprender cómo diseñar indicaciones.
Personalización de retroalimentación a escala
En mi opinión, la personalización a escala es la punta de lanza en la diadema de beneficios que ha inspirado la revolución de la IA. La capacidad de crear y personalizar retroalimentación a nivel individual era, por decirlo suavemente, irrealista; una que tenía demasiadas variables bloqueantes, no menos importante fue su incapacidad para escalar. Los educadores y profesores ahora, sin embargo, pueden utilizar chatbots de IA especializados para hacer realidad este sueño, utilizando evaluaciones intentadas y claves de respuestas para calificar, marcar y proporcionar retroalimentación. Los recursos que los educadores pueden utilizar para esta parte de la experiencia ya están listados en la sección anterior: ChatGPT, Chatterbot AI, Claude, o cualquier chatbot basado en LLM. Los profesores pueden utilizar indicaciones personalizadas para lograr los mejores resultados: la biblioteca de indicaciones de rúbrica de IA para la educación sirve como un excelente punto de partida, pero insto a los profesores a experimentar con estas indicaciones hasta encontrar la que se adapte mejor a su caso de uso.
Si los educadores buscan calificar exámenes escritos a mano, pueden utilizar herramientas como Document AI de Google Cloud o Mathpix para convertir estos documentos escritos a mano en texto casi perfecto legible por máquina, que luego pueden usar en sus chatbots de IA. En mis experimentos, Mathpix funcionó mejor para documentos con ecuaciones y diagramas, mientras que Document AI de Google sobresalió en la conversión de largos cuerpos de textos escritos a mano. Si bien los chatbots de IA populares como ChatGPT y Claude AI admiten la carga de imágenes, he descubierto que esa función es mejor reservarla para imágenes que no estén llenas de texto.
Apenas hemos comenzado a arañar la superficie de las aplicaciones e implicaciones de utilizar la IA para crear, adaptar y curar conferencias y materiales de clase. A medida que las empresas de IA como OpenAI y Anthropic avanzan en su búsqueda de la inteligencia artificial general (AGI), productos como ChatGPT y Claude seguirán mejorando inmensamente, beneficiándose de su búsqueda de una inteligencia “suprema”, y los educadores, profesores, administradores seguramente estarán entre los que se beneficiarán de esta corriente constante de innovación. Incluso hoy, estas herramientas de IA son capaces de reducir enormemente la carga de trabajo de los profesores sobrecargados, prometiéndoles el tiempo y el espacio mental que requieren para centrarse en la creatividad en la ciencia de la educación en sí.
Si los profesores y educadores intervienen y se insertan constantemente en cada paso del proceso, monitorean tanto las entradas como las salidas (humanos en el ciclo), y tienen en cuenta los sesgos éticos y raciales inherentes incrustados dentro de los modelos fundamentales, ellos también continuarán avanzando sin precedentes en educación, personalización y accesibilidad.
Meenu Sethi ha estado enseñando a estudiantes durante más de dos décadas en su Instituto de Inglés y también administra un canal de YouTube con más de 17,000 suscriptores. Tiene dos títulos de posgrado, uno en Historia y otro en Literatura Inglesa, y sigue de cerca la evolución tecnológica de la educación.
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