Para esta entrega de lo mejor de Trending en Ed, volvemos a la conversación de Mike Palmer con Adi Hanash sobre qué hace que la enseñanza en línea en vivo sea excelente, grabada en los primeros días de la primera ola de Covid-19. Aunque han pasado más de 2 años de pandemia desde la primera grabación, todavía hay muchas ideas en uno de nuestros episodios más escuchados. ¡Esperamos que lo disfrutes!
Adi Hanash es un instructor en línea virtuoso con una amplia experiencia en enseñanza, capacitación de docentes y gestión de programas en línea para grandes organizaciones como General Assembly y Kaplan. A raíz del rápido cambio al aprendizaje (y enseñanza) remota impulsado por la pandemia de covid-19, Adi está llevando a cabo una serie de seminarios web para brindar a los docentes y líderes de aprendizaje conocimientos de más de 12 años de experiencia proporcionando experiencias en línea increíbles. Nos adentramos en mucho de esto en el programa de hoy.
Mientras lamentamos cómo la concepción tradicional de los “webinars” es limitante, exploramos cómo la enseñanza en línea desbloquea nuevas oportunidades para impulsar la responsabilidad y el compromiso. También hablamos sobre el poder transformador de adoptar un enfoque no técnico y decididamente no técnico para innovar en torno al aprendizaje sincrónico.
Terminamos explorando cómo la respuesta al coronavirus es una función de fuerza y posiblemente un momento crucial en la comprensión de lo que se puede hacer en línea. En el proceso, Adi comparte algunos consejos y trucos sobre cómo aprovechar al máximo el rápido cambio global hacia la enseñanza en línea.
Suscríbete a Trending in Education donde sea que obtengas tus podcasts. Visítanos en TrendinginEd.com para más opiniones agudas sobre experiencias de aprendizaje increíbles.
Facebook Twitter Linkedin Email