En este episodio de Trending in Education, nos sumergimos en el emocionante mundo del aprendizaje inmersivo con Josh Reibel, CEO de Dreamscape Learn. Exploramos cómo la realidad virtual y la narrativa cinematográfica están revolucionando la educación, particularmente en campos STEM. Josh comparte ideas sobre el enfoque innovador de Dreamscape Learn, que combina narrativas al estilo de Hollywood con contenido académico riguroso para crear experiencias de aprendizaje interactivas y atractivas.
Discutimos los orígenes de la empresa, su colaboración con la Universidad Estatal de Arizona y los impresionantes resultados que han visto en la participación y el rendimiento de los estudiantes. Josh explica cómo funcionan sus experiencias de realidad virtual, desde laboratorios de biología asíncronos hasta sesiones en el aula sincrónicas, y cómo están abordando los desafíos de escalabilidad.
A lo largo de la conversación, tocamos diversos temas, incluyendo:
El proceso de creación de contenido de aprendizaje inmersivo
El impacto de las interacciones basadas en avatares en la participación de los estudiantes
Las posibles aplicaciones de la inteligencia artificial generativa en su plataforma
La importancia de mantener el rigor académico al aprovechar técnicas de entretenimiento
Las principales conclusiones del episodio incluyen:
Las experiencias de aprendizaje inmersivas pueden aumentar significativamente la participación y las tasas de éxito de los estudiantes, especialmente en cursos desafiantes de STEM.
La combinación de técnicas de narración de Hollywood y contenido académico crea una herramienta poderosa para captar y mantener la atención de los estudiantes.
Si bien la creación de contenido inmersivo de alta calidad es compleja, existe un potencial creciente para que los educadores desarrollen sus propias experiencias utilizando herramientas accesibles.
Concluimos con las ideas de Josh sobre la innovación en tecnología educativa y su visión del futuro de los espacios de aprendizaje como “hubs de partida” en lugar de aulas aisladas.
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