El Instituto Brookings ha publicado un estudio sobre las tasas de ausentismo que muestra que han aumentado considerablemente. Sin embargo, hasta ahora, las razones del aumento del ausentismo no han sido identificadas.
El estudio fue realizado por Tom Swiderski, Sarah Crittenden Fuller y Kevin C. Bastian.
Aquí está el hallazgo clave:
“Entre 2018-19 y 2021-22, el porcentaje de estudiantes de K-12 crónicamente ausentes casi se duplicó, pasando del 15% al 28%, con solo una ligera disminución en 2022-23, manteniéndose muy por encima de los niveles previos a la pandemia”.
¿Por qué los niños y jóvenes no están asistiendo a la escuela? ¿Qué están haciendo en su lugar? ¿Cuáles son los costos para ellos y sus escuelas?