Descubrí otra excelente manera de usar la inteligencia artificial: generar “rompecabezas” para estudiantes de inglés como segundo idioma sobre eventos actuales.

Me encanta la estrategia instruccional del rompecabezas (ver LOS MEJORES RECURSOS PARA APRENDER SOBRE LA ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL DEL ROMPECABEZAS).

La uso mucho tanto en mis clases de Teoría del Conocimiento del IB como en mis clases de ELL. Sin embargo, la estrategia del rompecabezas en una clase de ELL para recién llegados se ve un poco diferente a como se ve en muchas otras clases.

En una clase de ELL para recién llegados, típicamente se les proporciona a los estudiantes diferentes oraciones sobre el mismo tema que tienen que practicar la lectura y comprensión. Luego, se reúnen con otros (generalmente los hago encontrarse en un grupo de cuatro). Los cuatro leen sus oraciones entre ellos, se enseñan mutuamente el significado, y luego tienen que completar una actividad de comprensión, generalmente varias oraciones de cloze, junto con tener que responder una pregunta que tienen que “pensar”.

A menudo, uso los rompecabezas para cambiar un poco las cosas e introducir eventos actuales en el aula (aunque otras veces lo haré específicamente relacionado con el tema que estamos estudiando en ese momento, como uno sobre Messi cuando estamos aprendiendo sobre deportes).

Después de algunos intentos, logré que ChatGPT generara algunas excelentes para mí.

Acabamos de usar este sobre las mentiras acerca de los inmigrantes haitianos comiendo mascotas en Springfield, Ohio.

ChatGPT también creó varias más para mí. Le pedí que mantuviera las instrucciones en su memoria, y también pregunté qué indicación deberían usar otros si también quisieran crear un rompecabezas para principiantes de ELL. Esto es lo que dijo:

Si alguien más quisiera que creara un rompecabezas como este sobre un tema diferente, podrían usar la siguiente indicación:

LEAR  Aleph Alpha de Alemania es la mejor esperanza de Europa para desarrollar avances en IA fuera del Valle del Silicio.

“Crear una actividad de rompecabezas con dos componentes:

Cuatro grupos de una o dos oraciones sobre el mismo tema.
Una hoja de trabajo de seguimiento con oraciones de cloze (con una redacción diferente al primer componente), un banco de palabras y una pregunta de conexión personal. El tema es [insertar tema].”

Estoy añadiendo esta información a:

LOS MEJORES POSTS SOBRE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL CON ELLS

LOS MEJORES RECURSOS PARA APRENDER SOBRE LA ESTRATEGIA INSTRUCCIONAL DEL ROMPECABEZAS

Aquí está la infografía que Infography hizo de esta publicación: