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¿Qué es la Ciencia Cognitiva?
Aprender es un desafío no solo para los estudiantes, sino también para los profesionales que tienen que diseñar el proceso de aprendizaje en sí, como los Diseñadores Instruccionales. Estas personas son responsables de descubrir cómo hacer que diferentes personas no solo memoricen cosas, sino que las procesen y aprendan realmente. Aquí es donde entra en juego la ciencia cognitiva. Es la clave para entender cómo funciona el cerebro cuando aprendemos, recordamos y olvidamos cosas.
En su esencia, la ciencia cognitiva se pregunta cómo recordamos las cosas, por qué nos enfocamos en algunas cosas y ignoramos otras, cómo resolvemos problemas y tomamos decisiones, o cómo procesamos el lenguaje y entendemos lo que otros están diciendo. Por lo tanto, los temas principales de la ciencia cognitiva son la memoria, la atención, la resolución de problemas, la percepción y el procesamiento del lenguaje.
¿Por qué es esto importante y cómo afecta a los Diseñadores Instruccionales? Bueno, si no entienden cómo operan los cerebros de los estudiantes, no pueden diseñar cursos que sean significativos y exitosos. Vamos a explorar el mundo de la ciencia cognitiva y cómo se relaciona con el Diseño Instruccional, y comenzar a crear experiencias de aprendizaje que funcionen bien para el cerebro.
¿Por qué es importante la Ciencia Cognitiva en la Educación?
Mejora de Estrategias de Enseñanza
Enseñar no se trata solo de compartir conocimientos. Se trata de conectarse con la forma en que los estudiantes realmente aprenden. Y ahí es donde la ciencia cognitiva ayuda, ya que ayuda a los educadores a descubrir las mejores formas de transmitir información para que no sobrecargue los cerebros de los estudiantes. Tomemos la atención como ejemplo. La ciencia cognitiva nos enseña que tenemos una cierta cantidad de atención para dar. Por lo tanto, los Diseñadores Instruccionales y los educadores saben que los cursos de una hora no son ideales; en su lugar, deberían dividirlos en partes más pequeñas. Lo mismo se aplica a la memoria. La ciencia cognitiva revela que el cerebro no solo absorbe información, sino que la almacena. Por lo tanto, los educadores pueden mejorar sus estrategias de enseñanza incorporando técnicas que ayuden a los estudiantes a recordar activamente la información.
Papel en los Resultados de Aprendizaje
La memoria, la atención y la motivación juegan un papel vital en la forma en que aprendemos, afectando así los resultados de aprendizaje. La ciencia cognitiva es un campo que arroja luz sobre estos procesos cerebrales, ayudando a los Diseñadores Instruccionales y educadores a identificar cómo exactamente pueden impactar en los resultados de aprendizaje. Específicamente, gracias a la ciencia cognitiva, sabemos que para potenciar la memoria, debemos desglosar la información y espaciar las sesiones de aprendizaje. En cuanto a la atención, los Diseñadores Instruccionales pueden recurrir a la ciencia cognitiva para diseñar lecciones que mantengan a los estudiantes comprometidos mediante la incorporación de visuales, discusiones y actividades prácticas. Por último, la motivación está estrechamente relacionada con la relevancia: cuando los estudiantes ven una conexión entre la lección y el mundo real, es más probable que participen activamente.
Aprendizaje Personalizado
No todos aprenden de la misma manera, y la ciencia cognitiva lo demuestra. Se sumerge en cómo el cerebro procesa la información, ayudando a los educadores a comprender que un solo método de enseñanza, como conferencias o libros de texto, puede no ser adecuado para todos. En cambio, muestra que cuando los Diseñadores Instruccionales crean lecciones que se adaptan a diversas preferencias de aprendizaje, como agregar videos, animaciones, infografías y proyectos, en realidad activan diferentes partes del cerebro. Por lo tanto, al mezclar diferentes materiales de aprendizaje, los educadores y creadores de cursos seguramente satisfarán a todos, ya sea que prefieran leer o prosperar al ver videos o escuchar podcasts.
Reducción de la Carga Cognitiva
La sobrecarga cognitiva ocurre cuando el cerebro intenta lidiar con demasiadas cosas simultáneamente. Por ejemplo, alguien hace su tarea de matemáticas pero también tiene que recordar datos históricos para un próximo examen. La ciencia cognitiva nos enseña que el cerebro solo puede procesar tanta información a la vez antes de comenzar a apagarse. Los Diseñadores Instruccionales que conocen la ciencia cognitiva diseñan lecciones que no sobrecargan nuestras mentes. ¿Cómo? Reducen la sobrecarga desglosando temas complejos en cursos más pequeños y organizando la información de una manera que los estudiantes puedan entender mejor. Esto les da tiempo para procesar y retener la información mejor.
Todo sobre el Diseño Instruccional
Componentes Clave
El Diseño Instruccional es un enfoque estructurado para asegurarse de que creamos cursos y programas de capacitación a través de los cuales los estudiantes realmente aprendan. Uno de los componentes clave del DI es el modelo de diseño instruccional ADDIE, que muchos profesionales utilizan para crear cursos. Su nombre representa sus 5 pasos para diseñar lecciones efectivas. Tenemos A para análisis, donde los profesionales descubren todo sobre sus estudiantes, como lo que ya saben o necesitan saber. D es para diseño, donde los diseñadores planifican cómo será la experiencia de aprendizaje. La otra D es para desarrollo, donde los profesionales crean los materiales y planes del curso y reúnen todos los recursos necesarios. I es para implementación, donde los Diseñadores Instruccionales entregan su programa. Y finalmente, E es para evaluación, donde los diseñadores ven si su plan funcionó.
Papel en la Educación y la Capacitación Corporativa
Detrás de cada módulo o sesión de entrenamiento excelente, probablemente haya un talentoso Diseñador Instruccional. Estas personas no solo presentan información, sino que diseñan cuidadosamente experiencias de aprendizaje que realmente funcionan. En educación, los Diseñadores Instruccionales se aseguran de que los estudiantes estén comprometidos y sean participantes activos. Saben cómo hacer que el aprendizaje sea accesible y divertido. Pero su profesión también es importante en la capacitación corporativa. Crean capacitaciones prácticas e interactivas que realmente enseñan a los empleados lo que necesitan saber. Ya sea en integración, capacitación de cumplimiento o desarrollo de habilidades, los Diseñadores Instruccionales se aseguran de que los empleados hayan adquirido algo nuevo sin sentirse aburridos. Por eso, los Diseñadores Instruccionales comprenden cómo aprenden las personas y adaptan el contenido para satisfacer las necesidades de los estudiantes, ya sea en un aula, en una pantalla de computadora o incluso en un teléfono inteligente.
Alineación con Objetivos de Aprendizaje, Estrategias y Evaluación
Los objetivos de aprendizaje, las estrategias instruccionales y los métodos de evaluación son los ingredientes de cualquier receta exitosa de Diseño Instruccional. Por lo tanto, cada lección creada debe sincronizarse con esos tres elementos para ser efectiva. Comenzando con los objetivos de aprendizaje, estos deben ser específicos y medibles para que los profesionales puedan crear fácilmente sus planes de lección. Entonces, si diseñas una lección sobre habilidades de comunicación, comienzas el proceso teniendo un objetivo en mente, como “Al final de esta lección, los estudiantes podrán expresar sus opiniones a sus compañeros más libremente”. Ahora, las estrategias instruccionales son las herramientas que utilizas para lograr estos objetivos. Estas varían desde actividades hasta proyectos, pero debes asegurarte de que se elijan con el objetivo en mente. Por último, tus evaluaciones deben medir tus objetivos. Ya sea con cuestionarios, proyectos o presentaciones, tus evaluaciones deben mostrar exactamente lo que los estudiantes han aprendido y qué tan bien han logrado sus objetivos.
Conclusión
La ciencia cognitiva se trata de entender cómo funcionan nuestros cerebros, cómo procesamos y recordamos información. Al usar este conocimiento, los Diseñadores Instruccionales crean cursos que son más fáciles de entender y recordar. Esto puede ayudar a reducir el estrés para los estudiantes y llevar a un mejor rendimiento en clase o en el trabajo. Es hora de que los educadores y Diseñadores Instruccionales adopten completamente estos principios de ciencia cognitiva. Incluso puedes experimentar al principio, tal vez ajustando una lección para que sea más fácil de entender o utilizando cuestionarios para ayudar a los estudiantes a recordar la información. Cuando enseñamos de una manera que se alinea con cómo nuestros cerebros aprenden naturalmente, podemos hacer que el aprendizaje sea más agradable y significativo para todos.
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