Cal State Northridge
Créditos: Julie Leopo/EdSource
Desde nuestros relojes inteligentes que nos brindan métricas sobre nuestro último entrenamiento, hasta los paneles de control de servicios públicos que nos ayudan a cumplir nuestros objetivos de conservación ambiental, estamos viviendo en un mundo cada vez más impulsado por datos. Pero cuando se trata de descubrir una educación o carrera profesional, puede ser difícil encontrar información útil para tomar decisiones sólidas.
¿A dónde van los jóvenes de mi ciudad después de la preparatoria? ¿Qué programas educativos o de capacitación pueden ayudarme a ganar salarios dignos? ¿Cómo puedo averiguar sobre las solicitudes de ingreso a la universidad y obtener ayuda financiera? Estas son todas preguntas que han sido difíciles de responder para los californianos a medida que deciden qué trabajos perseguir y si asistir a la universidad.
Pero California recientemente dio un gran paso hacia la disponibilidad de datos de manera tangible y fácil de acceder. El nuevo Sistema de Datos de la Cuna a la Carrera de California (C2C) conecta los puntos desde la educación temprana y K-12, hasta la educación superior y la fuerza laboral. Es un nuevo sistema de datos longitudinal que puede permitir a las personas tomar decisiones más informadas sobre sus vidas. Ya en 2024, los californianos tendrán acceso al primer panel de control planificado de C2C.
El sistema de datos longitudinal iluminará el viaje desde la cuna hasta la carrera. Una consejera de orientación se pregunta si sus antiguos alumnos continuaron en la universidad. Las universidades que trabajan para ayudar a los estudiantes a tener éxito no pueden ver qué apoyos del K-12 recibieron —o no recibieron— los estudiantes.
El sistema C2C puede unir datos que pueden contar esas historias a lo largo del tiempo. Esas conexiones y transiciones solo se hacen visibles cuando se vinculan los datos de múltiples sistemas educativos.
¿Cómo podrán las personas usar esos datos que se extienden en el tiempo? Antes del lanzamiento del sistema de datos, los proveedores de datos del sistema trabajaron junto con miembros del público para mapear temas prioritarios para paneles de control de datos específicos. Cada uno creará una “historia de datos” centrada en temas como:
- los caminos de los estudiantes desde la preparatoria hasta la universidad y la carrera profesional.
- las experiencias de los estudiantes de colegios comunitarios que aspiran a transferirse a una universidad de cuatro años.
- resultados laborales que iluminan caminos hacia trabajos con salarios dignos.
Estamos priorizando las necesidades que las comunidades han expresado antes de desarrollar herramientas útiles. La Legislatura de California tomó una acción valiente al aprobar la Ley del Sistema de Datos de la Cuna a la Carrera. Se estableció en la ley estatal que el sistema de datos debe priorizar las necesidades de los estudiantes y las familias. Esto significa escuchar primero a las comunidades y luego trabajar para construir herramientas de datos que las personas realmente usarán.
¿Qué han compartido los californianos? En este momento, la característica más solicitada es la capacidad de desglosar los datos por geografía y demografía. La gente quiere saber, “¿Qué historia cuenta los datos en mi comunidad?”
¿Qué desafíos enfrentan los californianos en áreas rurales en sus sectores educativos y laborales? ¿Qué necesidades no se están satisfaciendo para garantizar el éxito educativo y la prosperidad individual? Las personas con experiencias vividas en estas comunidades pueden responder mejor estas preguntas.
Para obtener aportes de todo el estado, C2C organiza conversaciones comunitarias donde las personas pueden expresar sus prioridades, tanto en línea como en persona. Recientemente se realizaron eventos en Sacramento y Oakland, y el Valle Central y el Sur de California son los próximos. Construir el sistema de datos más inclusivo del país requiere colaboración, y eso es prioritario para el sistema de datos de la Cuna a la Carrera.
El lanzamiento de un sistema de datos intencionalmente inclusivo ha requerido un esfuerzo histórico en todo el gobierno. Aquellos de nosotros en la Legislatura estamos trabajando con la administración Newsom para derribar los silos que pueden dificultar el intercambio de datos con el público. Los defensores del sistema de datos comprenden que los datos funcionan para las personas cuando las empoderan para tomar decisiones sobre su futuro. La toma de decisiones informada es clave para garantizar que cada californiano tenga la libertad de tener éxito, y eso comienza con un sistema de datos longitudinal estatal confiable y accionable.
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Mary Ann Bates es la directora ejecutiva de la Oficina de Datos de la Cuna a la Carrera.
La asambleísta Jacqui Irwin representa el Distrito 42 de California.
El senador John Laird representa el Distrito 17 de California.
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