Puntos clave:
Una nueva guía de uso de IA de la Universidad de Elon y la Asociación Americana de Universidades y Colegios (AAC&U) tiene como objetivo ayudar a guiar a los estudiantes universitarios a medida que avanzan en su educación en un mundo digital de IA. Y aunque la guía está dirigida a la educación superior, los estudiantes de secundaria pueden encontrarla útil para enmarcar sus ideas sobre cómo podrían, y no podrían, utilizar la IA en la universidad.
La primera edición de la guía para estudiantes de cómo navegar la universidad en la era de la inteligencia artificial se titula “AI-U/v1.0” y fue desarrollada con la colaboración y revisión de docentes, académicos, líderes académicos y estudiantes de universidades de todo el mundo.
La guía se ofrece de forma gratuita a los estudiantes e instituciones para distribuir y adaptar bajo una licencia Creative Commons.
“A medida que la IA comienza a influir en la enseñanza y el aprendizaje, así como en muchas operaciones de colegios y universidades, los estudiantes necesitan un mapa para ayudar a navegar estos cambios,” dijo la presidenta de la Universidad de Elon, Connie Book, en una declaración. “Esta guía fue escrita desde la perspectiva del estudiante e incluye consejos prácticos sobre cómo usar la IA de manera responsable en la universidad y prepararse para el futuro de la IA.”
C. Edward Watson, vicepresidente de innovación digital de AAC&U, dijo que usar la IA de manera efectiva se ha convertido rápidamente en un aprendizaje esencial para los estudiantes universitarios. “Esta guía es indispensable para los estudiantes a medida que avanzan en su viaje de aprendizaje sobre la IA,” dijo Watson.
La guía incluye “el manual esencial de ‘cómo’ usar la IA” con reglas básicas para que los estudiantes las sigan en sus clases y una lista de verificación para usar la IA de manera ética. Los estudiantes encontrarán sugerencias sobre cómo usar la IA, advertencias sobre los inconvenientes de usar la IA, listas de recursos de IA y sugerencias para temas de escritura. También hay secciones sobre cómo crear un camino académico que prepare a los estudiantes para tener éxito en un mundo impregnado de IA, junto con consejos sobre cómo buscar una carrera utilizando la IA.
Más de 100 estudiantes de múltiples universidades enviaron aportes y preguntas para incluir en la guía, con respuestas proporcionadas por los autores y editores de la guía.
Paul LeBlanc, ex presidente de la Southern New Hampshire University, está explorando preguntas sobre el futuro de la IA en la educación superior. Está alentado de que muchas universidades estén adoptando el concepto de “IA centrada en el ser humano” y dijo que la guía “combina consejos sensatos para los estudiantes sobre el uso de la IA con orientación sobre el desarrollo de relaciones personales sólidas y el reconocimiento de tus propios conocimientos, habilidades y creatividad únicos.”
Ryan McCurdy, vicepresidente senior y presidente de Lenovo Norteamérica, dijo que la guía empodera a los estudiantes mientras se preparan para carreras impulsadas por la IA. “Con el marco adecuado, puedes aprovechar el poder de la inteligencia artificial para abrirte paso en un mundo donde la tecnología no es solo una herramienta, sino un facilitador de la innovación, la colaboración y la creatividad,” dijo McCurdy. “Acepta el viaje de aprendizaje. Las habilidades que cultivas hoy serán la base del lugar de trabajo del mañana.”
La creación de la guía fue coordinada por el Centro Imaginando el Futuro Digital de la Universidad de Elon. Los autores, editores y revisores incluyen a 35 docentes, académicos y líderes académicos de 14 países.
La guía se actualizará a medida que la IA continúe evolucionando, con cambios realizados en el sitio web de la guía y ediciones revisadas publicadas para futuros términos académicos.
La iniciativa de la guía para estudiantes sobre la IA es una continuación del liderazgo de la Universidad de Elon en el papel de la educación superior en la preparación de la humanidad para la revolución de la inteligencia artificial. En 2023, Elon coordinó la creación de un conjunto de principios, desarrollado y respaldado por más de 140 organizaciones de educación superior, administradores, investigadores y docentes de 48 países. El comunicado fue lanzado en el 18º Foro de Gobernanza de Internet de las Naciones Unidas en Kioto, Japón.
Este comunicado de prensa apareció originalmente en línea.
Laura Ascione es la Directora Editorial de eSchool Media. Es graduada del prestigioso Colegio de Periodismo Philip Merrill de la Universidad de Maryland.