Iniciativa climática de California podría abrir nuevas oportunidades para estudiantes de colegios comunitarios.

Con cada año que pasa, aprendemos cómo un clima cambiante puede afectar nuestras vidas. Para la mayoría de los californianos, dos cosas destacan: incendios forestales más grandes y destructivos y amenazas a largo plazo para nuestro preciado suministro de agua.

Existen soluciones probadas para estos desafíos, lo que nos permite cambiar a la prevención en lugar de simplemente responder a desastres naturales cada vez más grandes impulsados por el cambio climático. Cuanto más esperemos para hacer este cambio, mayores serán las consecuencias y los costos.

La Proposición 4, en la boleta electoral del 5 de noviembre, representa una inversión estratégica en el medio ambiente, la economía y las personas de California. La medida de bonos de $10 mil millones destina $1.5 mil millones para prevenir incendios forestales y humo mediante la creación de cortafuegos cerca de las comunidades, mejorando la salud de los bosques para reducir la intensidad de los incendios, apoyando equipos especializados de lucha contra incendios y desplegando sistemas de detección y respuesta temprana. Para proteger los suministros seguros de agua potable, proporciona $3.8 mil millones para tratar contaminantes en aguas subterráneas, recargar acuíferos, reconstruir la infraestructura hídrica deteriorada y restaurar cuencas hidrográficas.

También brinda una importante oportunidad para los colegios comunitarios de California y los estudiantes a los que servimos.

La Proposición 4 creará empleos importantes en una economía verde en evolución. La pregunta es cómo construimos la fuerza laboral necesaria para hacer el trabajo por delante.

Los Colegios Comunitarios de California están posicionados de manera única para garantizar que los dólares de la Proposición 4 se aprovechen para impulsar esta nueva fuerza laboral. Si se aprueba, los estudiantes verán nuevas oportunidades en programas de educación técnica profesional que se alinean con las necesidades de la industria, incluyendo:

LEAR  Roles del educador como catalizador para la transformación.

Expansión de programas de formación en energía limpia: La Proposición 4 podría apoyar programas en instalación de energía solar, mantenimiento de aerogeneradores y tecnología de almacenamiento de baterías. Al equipar a los estudiantes con estas habilidades, los colegios comunitarios pueden prepararlos para empleos de alta demanda en el sector de la energía renovable, que se proyecta que crecerá a medida que California expanda su infraestructura de energía limpia.

Construcción verde y técnicas de construcción sostenible: El bono podría proporcionar recursos para expandir programas en construcción sostenible, enseñando a los estudiantes métodos de construcción energéticamente eficientes y técnicas de retrofit. Estas habilidades son cruciales a medida que California intensifica los esfuerzos para construir infraestructura climáticamente resiliente, creando empleos para estudiantes en construcción verde.

Tecnología de gestión y conservación del agua: A medida que el estado enfrenta desafíos continuos relacionados con el agua, la Proposición 4 podría ayudar a los colegios comunitarios a desarrollar programas enfocados en la conservación y gestión del agua. Los estudiantes capacitados en tecnologías de operación del agua y tratamiento de aguas residuales tendrían una gran demanda en diversos sectores, especialmente agricultura y servicios públicos.

Mantenimiento e infraestructura de vehículos eléctricos (EV): Con el rápido cambio hacia vehículos eléctricos, la financiación de la Proposición 4 podría usarse para expandir programas de tecnología EV, preparando a los estudiantes para dar servicio a los EV y mantener estaciones de carga. Esto se alinearí…