Desde la pandemia de Covid-19, la tasa de estudiantes que están crónicamente ausentes, definidos como faltar casi un mes de clases, se ha duplicado al 26 por ciento a nivel nacional, alcanzando niveles críticos y amenazando la base educativa de la juventud de nuestra nación. Se estima que la ausentismo crónico es responsable de hasta el 27 por ciento de la disminución general en los puntajes de exámenes de matemáticas y un impactante 45 por ciento de la caída en los puntajes de lectura entre 2019 y 2022.
Para combatir este problema, la empresa Edia recientemente presentó una plataforma impulsada por inteligencia artificial dirigida a distritos escolares en todo Estados Unidos. En cuestión de minutos después de una ausencia, Edia inicia conversaciones personalizadas impulsadas por IA con familias en más de 100 idiomas, permitiendo a los distritos escolares identificar y abordar las causas fundamentales del absentismo crónico.
“Hoy en día, casi tres cuartas partes de las ausencias no tienen explicación, lo que significa que nadie llamó con anticipación y los distritos no saben dónde están esos niños”, dijo Joe Philleo, CEO de Edia. “Con tantos estudiantes faltando a la escuela, el personal no tiene la capacidad para comunicarse con cada familia y entender qué está sucediendo con sus hijos”.
“Cada situación es diferente”, continúa Philleo. “Cuando el personal no conoce la razón por la que los estudiantes faltan a la escuela, no pueden solucionar la causa raíz. Un estudiante puede faltar a la escuela porque no tiene un medio de transporte confiable, y otro estudiante puede omitir Matemáticas e Inglés por la mañana y solo asistir a Computación y Soldadura al final del día porque encuentra esas clases más atractivas”.
Al aprovechar la IA, Edia permite a las escuelas identificar y resolver las causas fundamentales del absentismo crónico. Su sistema asegura que ninguna ausencia pase desapercibida, ayudando a restaurar la responsabilidad, reconstruir conexiones entre las escuelas y las familias, y resolver los desafíos subyacentes que impiden que los estudiantes asistan a clase.
Las características clave de la plataforma de IA de Edia incluyen:
Conversaciones de IA en cuestión de minutos después de la ausencia: Conversaciones personalizadas por mensaje de texto en más de 100 idiomas enviadas a los padres en cuestión de minutos después de una ausencia, reduciendo las ausencias inexplicadas hasta en un 80 por ciento.
Análisis para entender por qué los estudiantes faltan a clase: Los mensajes de texto, llamadas y notas se combinan en un perfil único para identificar por qué los estudiantes faltan a la escuela y permitir que los equipos tomen las medidas correctas.
Flujos de trabajo diseñados para intervenciones MTSS: Capacidad para lanzar, rastrear y coordinar planes de intervención personalizados para estudiantes en riesgo.
La nueva solución de Edia actualmente se está utilizando en distritos escolares de K-12 en todo el país, incluidas las Escuelas Públicas de Raton, las Escuelas Municipales de Farmington y las Escuelas Municipales de Hobbs.
“El absentismo crónico es un problema significativo en la educación y en las Escuelas Públicas de Raton que puede impactar severamente el rendimiento estudiantil y el éxito a largo plazo de un estudiante”, dijo Kristie Medina, Superintendente de las Escuelas Públicas de Raton. “Se refiere a los estudiantes que faltan a un número sustancial de días de clases, típicamente definido como el 10 por ciento o más del año escolar, por cualquier motivo, ya sea justificado o no. El desafío del absentismo crónico radica en su impacto generalizado, afectando no solo a los estudiantes individuales sino a toda la comunidad escolar. Nuestro distrito se compromete a abordar el absentismo crónico porque es fundamental para garantizar que cada estudiante tenga la oportunidad de tener éxito y prosperar tanto en la escuela como en la vida.
Medina continuó: “¡Estoy realmente emocionada de que las Escuelas Públicas de Raton implementen la Solución de Asistencia de IA de Edia! La integración de la IA en el seguimiento y mejora de la asistencia será un cambio de juego, especialmente al abordar el absentismo crónico. Al aprovechar la IA, el distrito puede obtener información más profunda sobre los patrones de asistencia, identificar a los estudiantes en riesgo de manera más temprana y adaptar las intervenciones de manera más efectiva.”