Immigration and Customs Enforcement (ICE) should work more closely with schools to enforce immigration laws.
These proposals have left undocumented students like Narvaez feeling even more vulnerable and uncertain about their futures. The outcome of the election could have a significant impact on their ability to pursue their education and career goals without fear of deportation or other repercussions.
As the legal battles over DACA continue to unfold, undocumented students are left in a state of limbo, unsure of what their status will be in the coming years. The Biden administration’s efforts to preserve and fortify DACA have been met with challenges, and the future of the program remains uncertain.
The upcoming election will undoubtedly have far-reaching consequences for undocumented students and their families. The outcome will determine whether they can continue to pursue their dreams and contribute to society without the constant fear of deportation hanging over their heads.
For students like Narvaez, the stakes are high. The uncertainty and fear that come with being undocumented in the U.S. are all too real, and the outcome of the election will have a profound impact on their lives. It is a reminder of the ongoing struggles and challenges that undocumented students face, and the urgent need for comprehensive immigration reform to provide them with the protections and opportunities they deserve.
El Departamento de Educación “niega el acceso a préstamos a estudiantes en escuelas que ofrecen matrícula estatal a inmigrantes ilegales”. Actualmente, 25 estados y el Distrito de Columbia permiten que estudiantes indocumentados paguen tasas de matrícula estatales, y 19 de esos estados ofrecen ayuda financiera estatal a estos estudiantes.
Esta propuesta se basa en la idea de que “el público estadounidense no debería subsidiar la educación superior” de estudiantes indocumentados y que hacerlo “quita lugares a otros estudiantes merecedores cuyos padres no han violado ninguna ley”, dijo Ira Mehlman, director de medios de comunicación de la Federación para la Reforma de la Inmigración Estadounidense, una organización que promueve políticas migratorias más restrictivas. Argumentó que las políticas que ofrecen apoyos financieros a estudiantes indocumentados envían señales contradictorias a las personas que desean inmigrar a los EE. UU.
“Si vas a decir, ‘no vengas aquí, pero si vienes y traes a tus hijos, vamos a permitir que tus hijos se queden y les daremos algún tipo de estatus especial’, esencialmente estamos enviando mensajes contradictorios, y vas a tener muchas más personas haciendo esto”, dijo.
Arulanantham dijo que duda que esta propuesta de política, u otras que podrían dirigirse a estudiantes indocumentados, sobrevivirían si se llevaran a la corte, dada la precedencia pasada. Eso hace que las ideas de aliados de Trump sean “de bajo riesgo pero de alto impacto”, dijo, si se llevan a cabo.
Efectos Secundarios
Aunque el panorama de políticas federales puede parecer sombrío para los estudiantes indocumentados bajo una segunda administración de Trump, Arulanantham cree que la perspectiva de políticas a nivel estatal y local para estos estudiantes podría ser más positiva.
Señaló que las políticas estatales y locales que protegen a las personas indocumentadas, incluyendo ciudades y estados designados como “santuarios” que no cooperarán con la aplicación federal de la inmigración, se intensificaron en respuesta al primer mandato presidencial de Trump.
“Realmente encendió una ola de extraordinaria legislación proinmigrante en California y en otros estados”, dijo. “Creo que definitivamente es posible que, si Trump gana, habrá un tipo similar de energía para proteger a los inmigrantes de la campaña de deportación masiva que Trump ha prometido”.
Miriam Feldblum, directora ejecutiva de la Alianza de Presidentes, ofreció una visión menos optimista: un estado como Texas podría reprimir a su población indocumentada, dijo, ya sea movilizado por una victoria de Trump o en reacción a la de Harris.
Ella cree que las universidades y colegios deben estar preparados para apoyar a sus estudiantes indocumentados, sin importar quién gane, promoviendo proactivamente oportunidades de desarrollo profesional para ellos y brindando apoyo de salud mental y asesoramiento legal para estudiantes y personal no ciudadanos.
Feldblum dice que los líderes de la educación superior y los académicos tienen un papel que desempeñar en “ayudar a respaldar soluciones bipartidistas”, en parte manteniendo informados a los legisladores sobre las contribuciones de los inmigrantes a la economía y cómo las instituciones de educación superior se ven afectadas por las políticas de inmigración.
Los legisladores de ambos partidos están de acuerdo en que “los EE. UU. necesitan talento”, dijo. “Tienes a una persona formada como enfermera, como ingeniera, como maestra, como doctora, y esos son exactamente los tipos de sectores en los que necesitamos profesionales y trabajadores”. Dar a estos estudiantes vías de autorización de trabajo tiene un “impacto directo en sus comunidades”.
Narváez dijo que por eso quiere convertirse en doctora y por eso espera que su trayectoria profesional no sea amenazada por lo que suceda en esta elección.
“Trabajamos duro”, dijo, “y solo queremos seguir contribuyendo a las comunidades donde todos nosotros crecimos”.