Análisis y Resultados del Aprendizaje en eLearning

Conociendo el análisis del aprendizaje

El análisis del aprendizaje se refiere a la recolección, análisis y reporte de datos sobre un aprendiz y su entorno de aprendizaje para comprender y mejorar las experiencias de aprendizaje. El análisis del aprendizaje puede seguir la actividad del aprendiz en un punto de contacto del módulo, el rendimiento en pruebas o niveles de compromiso y, según algunas medidas, hábitos de comportamiento en el mundo digital. El análisis del aprendizaje y los resultados del aprendiz están relacionados: los educadores utilizan estos datos para obtener ideas que pueden guiar en la comprensión de tendencias en el progreso y posibles acciones a tomar en nombre del aprendiz para obtener resultados superiores.

Este cambio hacia un diseño de aprendizaje basado en datos incorpora el análisis del aprendizaje, permitiendo a organizaciones, educadores y diseñadores utilizar datos para apoyar el éxito del aprendiz. Así es como el análisis del aprendizaje puede mejorar el eLearning: mejores resultados del aprendiz, contenido del curso refinado y toma de decisiones más inteligente.

Rol del análisis en la mejora de los resultados del aprendiz

El análisis del aprendizaje tiene como objetivo ayudar a mejorar los resultados del aprendiz, cuyos propósitos principales incluyen:

1. Trayectorias de aprendizaje personalizadas

Las fortalezas, debilidades y preferencias de cada aprendiz son diferentes. El análisis del aprendizaje puede rastrear estos siguiendo el progreso y rendimiento individual. Basándose en los datos recopilados, los profesores y diseñadores instruccionales pueden adaptar las trayectorias de aprendizaje mostrando contenido apropiado a un aprendiz según su ritmo y estilo. Por ejemplo, si los aprendices tienen problemas con temas específicos, se pueden proporcionar más recursos o actividades para apoyarlos adecuadamente sin interrumpir a otros.

2. Sistema de alerta temprana para estudiantes en riesgo

No todos los estudiantes son iguales, y ninguno aprende a la misma velocidad; algunos pueden tener diferentes tipos de desafíos que interfieren con su rendimiento. Así, el análisis del aprendizaje puede determinar los estudiantes en riesgo y alertar a los educadores tempranamente tan pronto como las métricas de compromiso como la frecuencia de inicio de sesión, el tiempo en la tarea o las puntuaciones de evaluación comiencen a disminuir. Los educadores pueden entonces hacer intervenciones tempranas proporcionando apoyo suplementario, recursos o tutoría para evitar que estos estudiantes queden rezagados. Tales intervenciones son cruciales para una mejor retención y, posteriormente, también para el resultado.

LEAR  Otra petición busca la remoción del profesor de la comunidad universitaria como presidente del senado académico.

3. Retroalimentación continua y mejora

Los métodos tradicionales de aprendizaje proporcionan retroalimentación solo después de que un aprendiz haya completado un curso o examen. En contraste, el eLearning con análisis ofrece retroalimentación en tiempo real, permitiendo a los aprendices entender su progreso en cada paso. Esto resulta en un ciclo continuo de retroalimentación, lo que lleva a una mayor auto-mejora. Los aprendices obtienen información sobre sus propias fortalezas y debilidades, lo que conduce a un mayor aprendizaje auto-dirigido.

Mejora de los cursos mediante la toma de decisiones basadas en evidencia

Es crucial para los proveedores de eLearning saber qué cursos o módulos funcionan y cuáles requieren ser mejorados. El análisis puede ayudarles a comprender el rendimiento de sus cursos, lo que significa que los instructores y diseñadores pueden tomar decisiones informadas sobre el contenido y la entrega del curso.

1. Diseño de contenido efectivo

El análisis puede identificar qué contenido funciona mejor en términos de resonancia con los aprendices, así como qué funciona menos bien y necesita ser revisado significativamente. La tasa de compromiso y los resultados de evaluación guiarán a los diseñadores de eLearning para señalar qué módulos o actividades realmente captan la atención de los aprendices y cuáles la pierden. Por ejemplo, si el módulo de video tiene altas tasas de finalización y comentarios positivos según los datos, significa que los aprendices encuentran el módulo de video atractivo. Un bajo compromiso en un módulo puede indicar que las necesidades deben ser revisadas, como dividir el contenido en trozos más pequeños o hacerlo más interactivo.

2. Análisis de evaluaciones

El rendimiento del aprendiz debe ser monitoreado para que se pueda determinar el nivel de aprendizaje alcanzado por ellos. Analizar los resultados de las evaluaciones daría algunos patrones, mostrando áreas donde los aprendices comúnmente tienen dificultades. Esto permite a los educadores tomar decisiones informadas sobre su plan de estudios. Por ejemplo, cuando varios aprendices siempre obtienen calificaciones bajas en una prueba específica, puede sugerir instrucciones poco claras, preguntas demasiado complicadas o lagunas de información en el material previo que deben ser cubiertas.

LEAR  Cómo este educador integra Dungeons & Dragons en el plan de estudios

3. Alineación con las preferencias del aprendiz

A través del análisis de eLearning, se conocerán las preferencias del aprendiz, incluidos los formatos preferidos de contenido y el momento perfecto para el aprendizaje. Si se puede entender el momento o enfoque a través del cual los aprendices aprenden más significativamente, su aprendizaje se puede planificar en consecuencia. Por ejemplo, a través del análisis de eLearning, puede percibirse que se producen más compromisos a través de pruebas en lugar de la lectura. Por esta razón, se logrará un mayor compromiso cuando el servicio de eLearning entregue contenido alineado con esta preferencia.

Seguimiento del rendimiento hacia la mejora

El seguimiento del rendimiento que implica análisis ayuda a la organización y al aprendiz a medir el progreso. En eLearning, el seguimiento del rendimiento integra una variedad de métricas como puntajes de pruebas, porcentaje de finalización y tiempo dedicado a cada módulo. Estas métricas mostrarán la efectividad de las estrategias de aprendizaje y el desarrollo de los aprendices con el tiempo.

1. Monitoreo del progreso longitudinal

Al rastrear longitudinalmente los datos de rendimiento, los proveedores de eLearning pueden rastrear el progreso longitudinal de sus aprendices. Esto es muy útil en entornos de eLearning corporativos donde las organizaciones pueden querer rastrear el desarrollo de las habilidades de los empleados. El análisis puede señalar si los aprendices están alcanzando los hitos de aprendizaje establecidos y, por lo tanto, se podrían hacer ajustes en la capacitación.

2. Establecimiento y medición de KPI

Con la formación corporativa, los Indicadores Clave de Rendimiento (KPI) se utilizan para verificar la efectividad de los esfuerzos de aprendizaje. El análisis del aprendizaje puede utilizarse para establecer KPI que sean cuantificables, como cuánto conocimiento se retiene al final de un programa de aprendizaje específico, la aplicación de habilidades adquiridas en el trabajo y las puntuaciones generales de compromiso. Esto ayudará a las organizaciones a obtener una visión más holística sobre la efectividad del programa de eLearning y realizar mejoras cuando sea necesario para lograr mejores resultados.

LEAR  Foto del lado lejano de la Luna tomada por orbitador de la NASA en 2010, no por la sonda Chang'e-6 de China.

3. Habilitando la autoevaluación

Para el aprendiz, la disponibilidad de datos de rendimiento crea la capacidad de autoevaluarse y les ofrece autonomía en su camino de aprendizaje. El análisis puede darle al aprendiz información sobre su rendimiento para que puedan identificar puntos de mejora propia. Este tipo de aprendizaje motiva una mentalidad de crecimiento, fomentando la mejora continua.

Conclusión

La integración de análisis en eLearning modifica cómo los educadores y organizaciones emprenden el diseño de procesos de aprendizaje, apoyan al aprendiz a través de esos procesos y, en última instancia, evalúan los cursos o materiales. A través de percepciones basadas en datos, los proveedores de eLearning pueden desarrollar experiencias de aprendizaje adaptativas, personalizadas y optimizadas que conducen a mejores resultados del aprendiz.

El análisis también puede permitir a los educadores identificar aprendices en riesgo, adaptar el contenido del curso y rastrear el rendimiento con el tiempo, lo que ayuda a lograr una experiencia de aprendizaje más efectiva. A medida que la tecnología y las capacidades para manejar datos continúen evolucionando, el papel del análisis en eLearning solo crecerá, asegurando aún más su lugar como un contribuyente crítico a programas de aprendizaje en línea exitosos.

HEXALEARN SOLUTIONS PRIVATE LIMITED

Empresa certificada ISO de soluciones de aprendizaje y software.