Profesores y miembros del personal de la Universidad de Notre Dame se identifican con sus camisetas para demostrar su apoyo a los estudiantes de primera generación.
Más de la mitad de los estudiantes universitarios a nivel nacional son estudiantes de primera generación, según datos de 2015-16 de NASPA. A pesar de representar una parte significativa de los aprendices, los estudiantes de primera generación a menudo enfrentan barreras para completar su grado, con solo el 56 por ciento obteniendo una credencial después de seis años, en comparación con el 40 por ciento de los estudiantes de generaciones anteriores.
Un sentido de pertenencia en la universidad, uno de los principales predictores de la persistencia estudiantil, está vinculado a los resultados a largo plazo después de la graduación.
Los miembros de la facultad y el personal de primera generación pueden ayudar a crear una comunidad que valore y comprenda a los estudiantes de primera generación, ayudando a combatir los sentimientos de aislamiento, según Forward Pathway, una consultora educativa que consolida y visualiza datos sobre universidades estadounidenses. Pero investigaciones anteriores muestran que los estudiantes de primera generación son más reacios a acercarse y relacionarse con los miembros de la facultad debido a la falta de conciencia sobre los beneficios de estas interacciones.
Inside Higher Ed compiló cuatro estrategias que las instituciones han implementado para conectar a los miembros de la comunidad de primera generación y fomentar la participación entre estudiantes y personal.
Organizar un panel de facultad
Como antiguos estudiantes de primera generación, los profesionales y líderes de la educación superior a menudo tienen consejos para aquellos que navegan por la universidad por primera vez. Una mesa redonda es una forma en que las instituciones han proporcionado información y apoyo a los estudiantes.
Durante la semana de celebración de primera generación del colegio de Nueva Jersey, la facultad y los administradores del Brookdale Community College, que también fueron estudiantes de primera generación, compartieron sus trayectorias académicas y profesionales, desafíos y consejos para el éxito con los estudiantes. El evento incluyó una sesión de preguntas y respuestas para que los asistentes pudieran recibir consejos e información de los panelistas.
De manera similar, la Universidad de Elon en Carolina del Norte organizó un panel de facultad para estudiantes de primera generación en el que los instructores validaron las experiencias de los estudiantes y compartieron sus propios sentimientos al ser de primera generación.
Crear conversaciones
Un encuentro entre la facultad y los estudiantes de primera generación puede presentar a los miembros de la comunidad y celebrar las identidades de primera generación, así como empoderar a los estudiantes mientras trazan sus vidas. Virginia Tech organizó un encuentro específico para ingeniería, así como un encuentro general de primera generación para establecer redes y conversaciones.
Las universidades también pueden emparejar a individuos para conectarse y compartir un diálogo informal en el campus, quizás dando lugar a relaciones de mentoría.
Para celebrar la Semana Nacional de la Celebración de Estudiantes de Primera Generación, los miembros de la facultad y el personal de la Universidad Estatal de Wichita podían inscribirse para ser voluntarios y reunirse con los estudiantes de primera generación para una experiencia de caminata y charla. Durante ese tiempo, los participantes compartieron sus trayectorias universitarias. Cualquiera que participara en el evento recibió un par de calcetines WSU First-Gen Shockers para mostrar su orgullo de primera generación.
La Universidad Politécnica del Estado de California, Pomona, tuvo una hora feliz de primera generación, ¡First-Gen on Tap!, que conectó a los estudiantes con mentorías de la facultad y el personal. Los ingresos de las compras en el evento también ayudaron a establecer una beca para estudiantes de primera generación.
Compartir testimonios de profesionales
Muchas instituciones piden a los miembros de la facultad y el personal que compartan reflexiones sobre sus carreras académicas como graduados de primera generación en blogs o presentaciones cortas.
La Universidad de Temple recopiló historias de seis miembros de la facultad y el personal para reflexionar sobre su tiempo en la educación superior y cómo la universidad con sede en Filadelfia apoya a los estudiantes de primera generación. De manera similar, la Universidad de California, Davis, pidió a los profesores que reflexionaran sobre cómo ser de primera generación influye en su enseñanza.
La Universidad de Texas en San Antonio invitó a la facultad y a los administradores a participar en una serie de conferencias First Gen Fest Speaker Series este otoño, trazando sus experiencias en un breve discurso.
Proporcionar mercancía de primera generación
La identidad de primera generación es una identidad oculta, que requiere que los estudiantes la revelen, lo que puede ser incómodo o estresante. Las universidades pueden crear señales visibles para que el personal demuestre su estatus de primera generación y fomentar la participación entre los estudiantes.
La Universidad de Notre Dame proporcionó camisetas a los profesores y al personal de primera generación para que las usaran mientras enseñaban durante la Semana de Primera Generación y Bajos Ingresos y más allá para mostrar su apoyo a los estudiantes de primera generación, según un comunicado de prensa de la universidad.
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