Insignias digitales para estudiantes de HBCU mejoran las perspectivas laborales.

Los módulos de aprendizaje en línea y las herramientas digitales ayudan a los estudiantes de HBCU a desarrollar habilidades de planificación financiera y de vida a largo plazo.

Las universidades y colegios históricamente negros son conocidos por atender a una parte significativa de estudiantes negros en los EE. UU. y por proporcionar un entorno de aprendizaje más positivo para estos estudiantes, pero la falta de financiamiento histórico de las HBCU continúa afectando el éxito de los estudiantes después de la graduación.

Un informe publicado a principios de este año por el Instituto para el Acceso y el Éxito Universitario encontró que los estudiantes que asistieron a HBCU de cuatro años ganaron $16,600 menos que sus compañeros que asistieron a instituciones no HBCU, y tienen más probabilidades de tener préstamos estudiantiles, debiendo en promedio un 130 por ciento más de sus saldos originales de préstamos.

Organizaciones sin fines de lucro han intervenido, proporcionando apoyo personalizado y recursos gratuitos para los estudiantes de HBCU para cerrar las brechas de equidad en ingresos y carreras a través de herramientas digitales.

Desarrollo profesional: Una encuesta de mayo de 2024 realizada por Inside Higher Ed y Generation Lab preguntó a los estudiantes, de una lista de opciones, en qué servicios de desarrollo profesional debería enfocarse más su institución. Un tercio de los estudiantes negros identificaron ayudar a los estudiantes a prepararse para pasantías y éxito profesional, incluido el desarrollo de habilidades interpersonales y la conciencia de las expectativas laborales, como una prioridad principal, y el 34 por ciento identificó “ayudar a los estudiantes a elegir una carrera a seguir”.

El Fondo Universitario Thurgood Marshall (TMCF) proporciona becas a estudiantes de HBCU y, gracias a una reciente asociación tecnológica con Territorium, ahora ofrece oportunidades de desarrollo profesional y de obtención de insignias digitales a través de la aplicación Life Journey a los estudiantes.

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“Nuestra misión estratégica es asegurarnos de que estamos fortaleciendo la carrera de nuestros estudiantes”, dice Aisha T. Brown, directora financiera y directora de operaciones de TMCF.

La aplicación Life Journey se lanzó a los asistentes estudiantiles en el Instituto de Liderazgo en septiembre. La aplicación permite a los estudiantes completar evaluaciones que resaltan sus fortalezas y cargar su expediente académico o currículum vitae. Con base en estos datos, la tecnología generará posibles trayectorias profesionales para ellos utilizando inteligencia artificial, extraerá ofertas de trabajo relevantes y proporcionará insignias digitales.

“La aplicación es realmente un centro de recursos para la colocación y preparación profesional”, dice Brown.

La retroalimentación de la encuesta de los usuarios iniciales de estudiantes encontró que el 100 por ciento de los estudiantes disfrutaron de la aplicación y vieron el impacto que podría brindarles independientemente de su año en la universidad.

Los líderes de TMCF planean ampliar las ofertas a todos los participantes del evento para el año calendario 2025 (alrededor de 2,000 estudiantes) y más adelante a los estudiantes de todas las instituciones asociadas, alrededor de 100,000 estudiantes. La aplicación es gratuita y estará disponible sin costo para el estudiante incluso después de la graduación, dice Brown.

Antes de escalar, TMCF está buscando financiamiento adicional para garantizar que todos los estudiantes tengan experiencias de calidad con la tecnología y puedan tener las mismas interacciones personalizadas que se ofrecen actualmente a los usuarios iniciales.

Alfabetización financiera: Un estudio de 2019 del Instituto TIAA encontró que los adultos afroamericanos tenían menos probabilidades de responder correctamente a preguntas sobre conocimientos de finanzas personales en comparación con los adultos blancos; entre los participantes afroamericanos, los hombres, las personas mayores y aquellos con ingresos más altos eran más propensos a tener una mayor alfabetización financiera.

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“Existe una fuerte relación entre la alfabetización financiera y el bienestar financiero entre los afroamericanos”, según el informe. “Aquellos que son más alfabetizados financieramente tienen más probabilidades de planificar y ahorrar para la jubilación, tener ahorros no relacionados con la jubilación y administrar mejor su deuda; también tienen menos probabilidades de ser financieramente frágiles.”

La encuesta de mayo de Student Voice encontró que el 36 por ciento de los estudiantes negros o afroamericanos indicaron que pagar la universidad era una de las principales fuentes de estrés, y un 31 por ciento adicional indicó que pagar gastos personales era un factor estresante. Entre todos los participantes, el 34 por ciento indicó que pagar la universidad era un factor estresante, y el 26 por ciento seleccionó pagar gastos personales.

La Sociedad de Educación Financiera y Desarrollo Profesional creó un programa de certificación gratuita en línea de ocho partes sobre alfabetización financiera para estudiantes de HBCU para mejorar su bienestar financiero y conciencia.

Los módulos del curso cubren temas como presupuesto y establecimiento de metas financieras, planificación de la jubilación, gestión de crédito y débito, seguros y gestión de préstamos estudiantiles. Al completar el curso, los estudiantes obtienen una insignia digital que se puede compartir en línea, incluidos currículums digitales y plataformas de redes sociales.

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