We want to make sure that they understand the importance of the work that we’re doing and that they’re a critical player in the success of our students. So we have regular meetings with the deans, with department chairs, with faculty senate, to make sure that we are communicating the goals that we have and asking for their input and their feedback as we move forward.
Inside Higher Ed: Looking ahead, what are your ambitions for student success at Columbus State University?
Young: I would love to see us continue to grow our retention and graduation rates. I think that’s a big goal for us. I would also like to see us increase the number of students who are participating in high-impact practices like internships, study abroad experiences, research opportunities, so that they can really take their learning to the next level and see the connections between what they’re learning in the classroom and what happens in the real world.
Overall, I just want to make sure that we are creating an environment where students feel supported, where they feel like they can thrive, and where they feel like they belong. I want to see us continue to move the needle on student success and help as many students as possible reach their goals and achieve their dreams.
Inside Higher Ed: Thank you for sharing your insights and your work with us, Melissa. It sounds like you have a lot of exciting things in store for the students at Columbus State University.
Young: Thank you for the opportunity to talk about the work that we’re doing here at CSU. I’m excited about the future and the impact that we can have on our students.
Tenemos un consejo de impulso, por lo que contamos con representantes de cada uno de los colegios, así como de muchos sectores del campus, incluida la gestión de inscripciones, etc., para que todos estén escuchando la misma información y, con suerte, la lleven de vuelta a sus unidades.
Tenemos una relación muy sólida con los decanos y los jefes de los departamentos académicos, para que estén al tanto y también puedan compartir con los profesores lo que está sucediendo.
Inside Higher Ed: ¿Cómo define el éxito estudiantil?
Young: Ciertamente, queremos que tengan éxito académico. Pero también me gustaría que disfruten su tiempo aquí en CSU y tengan una experiencia significativa y puedan conectar de vuelta cuando sean adultos y se estén moviendo hacia el mundo, para que vean cómo sus experiencias aquí los han moldeado y han llevado a los resultados positivos que esperarán en su futuro.
Es mucho más holístico que simplemente ser retenidos y graduarse. Queremos que estén bien física, social, mental y financieramente cuando se vayan.
Inside Higher Ed: ¿Cuál ha sido el mayor aprendizaje o área de desafío desde que comenzó en este cargo?
Young: Hay tantas cosas que estamos tratando de lograr, por lo que, [entonces], dosificar nuestro ritmo. Estamos tratando de hacer todo a la vez, y es genial, y queremos poder seguir ese impulso y tener ese impacto en los estudiantes de inmediato. Pero también debemos tener cuidado de no quemar y desgastar a las personas que son los hacedores en nuestro campus, tratando de hacer avanzar la aguja tan rápidamente.
Creo que desde la perspectiva del campus, estamos tratando de realmente mejorar la cultura en nuestro campus y comprender la carga de trabajo para cada área. Mirando, ¿qué deberíamos seguir haciendo? ¿Qué deberíamos dejar de hacer para que tengamos el ancho de banda para realmente hacer avanzar la aguja en el éxito estudiantil?
Inside Higher Ed: ¿Cuáles son sus objetivos a largo plazo en este cargo?
Young: Tenemos un objetivo, nuevamente, de mover nuestros resultados estudiantiles de manera significativa para 2030. Es parte de nuestro plan estratégico.
A largo plazo, espero que podamos hacer avanzar la aguja en esas direcciones y realmente lograr esos objetivos, porque son bastante audaces. Espero poder mantener el impulso que tenemos ahora y ser innovadores en el espacio. Tenemos mucho trabajo por hacer, y queremos que Columbus State sea un lugar donde los estudiantes prosperen y puedan realmente crear las bases aquí que los prepararán para el éxito en su futuro.
Hay mucho por hacer, y es difícil pensar más allá del quinto año, evaluando cada año dónde estamos en nuestra visión y cuánto más trabajo tenemos por hacer.
También estamos realmente enfocados en conectarnos con nuestra comunidad y asegurarnos de que nuestros estudiantes tengan la oportunidad de conocer a los líderes de la industria en la zona [y] trabajar con ellos a través de pasantías, mentorías, oportunidades de aprendizaje experiencial. Queremos conectar a nuestro cuerpo docente, por lo que realmente esperamos que todo este trabajo ayude a Columbus State, el área de Columbus y nuestros estudiantes en el futuro.
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