Las tasas de aceptación universitaria aumentan y la mayoría de las escuelas admiten a la mayoría de los estudiantes.

Es la época en la que los estudiantes de último año de secundaria se apresuran a preparar sus solicitudes universitarias antes de las fechas límite de diciembre, aunque aquellos que buscan una aceptación temprana ya han enviado las suyas.

Pero mientras se estresan por saber qué escuelas los aceptarán, los estudiantes pueden encontrar algo de consuelo en una tendencia: en general, ha sido más fácil ingresar.

Aunque las escuelas más elitistas siguen siendo altamente selectivas, la tendencia general entre las universidades de EE. UU. recientemente ha sido un aumento en las tasas de aceptación, según un estudio de septiembre del American Enterprise Institute. Esto revirtió años de tasas más bajas.

Al analizar 1,400 universidades públicas y privadas sin fines de lucro que otorgan principalmente títulos de licenciatura o superiores, el investigador principal del AEI, Preston Cooper, encontró que la institución mediana redujo su tasa de admisión en 6 puntos porcentuales entre 2002 y 2012.

Las tasas se mantuvieron bajas en los años siguientes, pero comenzaron a aumentar nuevamente en 2019, y la pandemia le dio más impulso a la tendencia, completando finalmente un giro total desde dos décadas atrás.

“Para 2022, la universidad mediana había aumentado su tasa de admisión en 1.4 puntos porcentuales desde 2002, lo que significa que es ligeramente más fácil ingresar a la universidad hoy que alrededor del cambio de siglo”, escribió Cooper.

La distribución total de escuelas que se volvieron más selectivas frente a las que se volvieron menos selectivas fue aproximadamente equilibrada, según el informe.

Pero incluso después de tener en cuenta esos cambios, el informe mostró que la gran mayoría de las escuelas encuestadas aún aceptaban a la mayoría de los estudiantes.

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De hecho, 226 escuelas tuvieron una tasa de aceptación del 100% en 2022. La tasa fue del 90% al 99% en 303 escuelas, del 80% al 90% en 355, del 70% al 80% en 293, del 60% al 70% en 209, y del 50% al 60% en 131.

En resumen, el 87% de las universidades admitieron a la mitad o más de los solicitantes en 2022, en comparación con el 80% en 2012, según el AEI.

La clase de primer año entrante puede agradecer a las leyes de oferta y demanda por sus mejores perspectivas.

Cooper señaló que debido a cambios demográficos, el número de estudiantes en edad universitaria se está desacelerando y comenzará a disminuir. La pandemia también hizo que más jóvenes pospusieran la universidad o la omitieran por completo, mientras que los oficios vocacionales que no requieren títulos de cuatro años se están volviendo más populares.

“Si bien la inscripción universitaria aumentó durante la década de 2010, lo que dio a las escuelas más margen de maniobra para rechazar solicitantes, el péndulo ahora ha vuelto”, agregó. “Las universidades están compitiendo por un grupo más pequeño de estudiantes potenciales, y como resultado, aquellos que solicitan disfrutan de mayores probabilidades de admisión”.

La mayor competencia también significa que muchas escuelas están reduciendo la matrícula, y los costos publicados en promedio están disminuyendo después de ajustarlos por inflación, dijo Cooper.

Pero advirtió que la tendencia de las tasas de aceptación crecientes podría no durar, ya que existen altas barreras de entrada para nuevas escuelas que podrían ofrecer costos más bajos.

Mientras tanto, datos separados muestran que la inscripción universitaria ha disminuido en parte debido al mercado laboral ajustado que ha visto a estadounidenses sin títulos asegurar trabajos bien remunerados.

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Esto significa que muchas universidades, especialmente las escuelas de artes liberales más pequeñas que dependen más de los ingresos por matrícula, han reducido el número de títulos que se ofrecen o incluso han cerrado por completo.

Por lo tanto, si la oferta de escuelas continúa disminuyendo junto con la demanda de educación superior, las tasas de aceptación y la matrícula podrían aumentar más tarde.

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