Cuando su hijo es un aprendiz de inglés, puede ser confuso y difícil entender si están progresando normalmente hacia la fluidez en el idioma y qué necesitan hacer para ser reclasificados como fluidos y proficientes en inglés. Aquí tiene una guía rápida sobre cómo las escuelas clasifican a los estudiantes como aprendices de inglés, qué tienen que proporcionar para ayudar a los estudiantes a aprender inglés, qué criterios tienen en cuenta al reclasificarlos como proficientes en inglés y por qué la reclasificación es importante.
¿Por qué mi hijo fue clasificado como aprendiz de inglés?
Cuando los niños son inscritos por primera vez en la escuela, se les pide a sus padres o tutores que completen una encuesta sobre qué idioma aprendió el niño cuando comenzó a hablar, qué idioma hablan con más frecuencia en casa y qué idioma utilizan los padres y tutores con más frecuencia al hablar con ellos.
Si se habla un idioma distinto al inglés en casa, la escuela está obligada a evaluar el nivel de inglés del estudiante dentro de los primeros 30 días después de la inscripción, dándoles una prueba llamada Evaluación de Competencia en el Idioma Inglés de California. La prueba mide las habilidades de los estudiantes en lectura, escritura, habla y comprensión del inglés hablado.
Si los resultados de la prueba muestran que el niño habla, escucha, escribe y lee inglés con fluidez, a un nivel apropiado para su edad, la escuela los clasifica como “inicialmente fluido en inglés”. Si los resultados de la prueba muestran que no hablan, escuchan, leen y escriben inglés con fluidez, a un nivel apropiado para su edad, la escuela los clasifica como aprendices de inglés.
Los estudiantes clasificados como aprendices de inglés deben volver a tomar la ELPAC cada primavera hasta que la escuela determine que han alcanzado la fluidez en inglés.
Puede leer más sobre la ELPAC y realizar una prueba práctica aquí: https://www.elpac.org/resources/practicetests/#practice-training-tests.
Los estudiantes que tienen discapacidades cognitivas significativas reciben una prueba diferente, la Evaluación de Competencia en el Idioma Inglés Alternativa de California.
¿Qué tipo de instrucción debe proporcionar la escuela a los aprendices de inglés?
Las escuelas están obligadas a proporcionar a los aprendices de inglés instrucción para ayudarles a aprender inglés, llamada desarrollo del idioma inglés.
El desarrollo del idioma inglés debe ser proporcionado tanto mientras se enseñan otras materias en el aula (esto se llama ELD integrada) como durante un tiempo específico durante el día escolar centrado únicamente en aprender inglés (esto se llama ELD designada). El estado no exige un número específico de minutos, sino que espera que las escuelas decidan eso en función de las necesidades del estudiante.
Puede ver algunos videos aquí sobre el desarrollo del idioma inglés para diferentes grados, preparados por el Departamento de Educación de California.
¿Cómo decidirá la escuela cuándo mi hijo es competente en inglés?
Las escuelas deben usar cuatro criterios de reclasificación para decidir si un estudiante es competente en inglés. Los estudiantes deben alcanzar una puntuación general de 4 en la ELPAC o, si tienen discapacidades cognitivas significativas, 3 en la ELPAC Alternativa.
Además, el distrito escolar o la escuela autónoma debe tener en cuenta tanto la evaluación del maestro como la opinión de los padres y observar cómo le va al estudiante en materias académicas como matemáticas y artes del lenguaje en inglés, en comparación con los compañeros de habla inglesa. Cada distrito escolar o escuela autónoma establece sus propias reglas sobre cómo medir estos tres últimos criterios.
¿Cuánto tiempo debería llevarle a mi hijo aprender inglés con fluidez?
La investigación muestra que normalmente lleva a los estudiantes entre cuatro y siete años aprender el inglés académico con fluidez.
¿Qué sucede si a mi hijo le lleva más tiempo aprender inglés?
Si a un estudiante le lleva más de seis años ser reclasificado, se le clasificará como un aprendiz de inglés a largo plazo. Los aprendices de inglés a largo plazo a menudo tienen dificultades en la escuela, porque aunque a menudo saben hablar inglés, aún no han dominado la escritura y lectura del inglés académico.
Mientras un estudiante siga clasificado como aprendiz de inglés, la escuela está obligada a proporcionarle clases de desarrollo del idioma inglés. Si están en la secundaria o preparatoria, es posible que no tengan tiempo en su horario para inscribirse en clases electivas como arte y música o cursos de Colocación Avanzada.
¿Qué sucederá cuando mi hijo sea reclasificado?
Cuando un estudiante sea reclasificado como “competente en inglés fluido”, ya no se les considerará aprendiz de inglés y ya no estarán obligados a tomar clases de desarrollo del idioma inglés. La escuela del niño todavía debe monitorear su progreso académico durante los próximos cuatro años.
¿Mi hijo está inscrito en un programa de inmersión dual? ¿Cómo afectará eso su desarrollo del idioma inglés?
La investigación ha demostrado que los programas de inmersión dual pueden ser muy efectivos para ayudar a los estudiantes a aprender inglés. A veces estos programas tardan más en enseñar inglés a los estudiantes, pero al final de la escuela primaria, más estudiantes en estos programas han logrado la fluidez que en programas solo en inglés.
Además, los programas de inmersión dual ayudan a los estudiantes a mantener su idioma hogareño y aprender a leer y escribir académicamente en su idioma hogareño, haciéndolos bilingües.
¿Qué puedo hacer como padre para asegurarme de que mi hijo esté aprendiendo inglés?
Busque las puntuaciones de la ELPAC de su hijo, que deben enviarse por correo a su hogar o pueden encontrarse en un portal en línea del distrito. Preste atención a las cuatro partes (escuchar, hablar, leer y escribir).
Hable con el maestro de su hijo sobre cómo está progresando en escuchar, hablar, escribir y leer en inglés, qué habilidades deberían trabajar y qué tipo de desarrollo del idioma inglés están recibiendo en la escuela.
Pregunte cuándo se dará la ELPAC y recuerde a su hijo la importancia de esforzarse al máximo en esta prueba. A veces los estudiantes se cansan de tomar la prueba, especialmente cuando son mayores, y no entienden la importancia de hacerlo bien para poder ser reclasificados como fluidos en inglés.
Siga leyendo, hablando y cantando con su hijo en su idioma hogareño. Esto les ayudará con habilidades que pueden transferir al inglés y los ayudará a ser completamente bilingües.