Combinando Diversión, Movimiento y Aprendizaje de Código con Bryanne Leeming, la Fundadora de Unruly Studios

Bryanne Leeming es la CEO de Unruly Studios y creadora de Unruly Splats. Bryanne explica que la idea de Unruly Splats surgió de su exposición temprana a la programación, la influencia emprendedora de sus padres y su participación en deportes durante su infancia. Después de graduarse de la universidad, trabajó en desarrollo de productos. Al darse cuenta de las experiencias interesantes pero a menudo pasivas que ofrecen muchos productos de Edtech, Bryanne fundó Unruly Studios.

Bryanne describe a los Splats como “botones de piso programables”. Los niños los pisan para activar interacciones, y pueden programarlos para crear nuevos juegos. Originalmente prototipados mientras aún estaba en la escuela de negocios, los Splats ahora están en cientos de escuelas en los Estados Unidos y Canadá. Los niños los han pisado más de un millón de veces.

Mike pregunta sobre el impacto de COVID en los Splats, y Bryanne explica que incluso antes de la pandemia, ella y su equipo habían estado entrevistando a cientos de maestros sobre sus necesidades. Como resultado, ofrecen desafíos especiales entre escuelas y otros momentos de participación.

Luego, Mike pregunta sobre las necesidades sociales, especialmente en nuestro tiempo de inquietud social. Bryanne discute cómo han incorporado lo social desde el principio. Luego discuten el enfoque de Unruly en la creación de comunidades de práctica y cómo los Splats funcionan con los instructores y en todo el plan de estudios.

Mike y Bryanne luego discuten los esfuerzos de Unruly a la luz de la pandemia: cómo los Splats pueden limpiarse fácilmente. Hablan sobre cómo los maestros están alterando sus entornos para permitir un juego social seguro y el apoyo que Unruly brinda a los maestros.

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COVID abrió un nuevo mercado para el uso de Splats en la educación musical. Y no está frenando su competencia planeada de March Madness.

Finalmente, Mike y Bryanne discuten el compromiso de Unruly con la diversidad y la inclusión.

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