Un nuevo informe recomienda una revisión radical de los sistemas de educación superior pública de California, informó EdSource.
Según el informe del Proyecto de Derechos Civiles en la UCLA y California Competes, una organización de investigación y defensa centrada en la educación superior y el desarrollo de la fuerza laboral en California, la Universidad de California, la Universidad Estatal de California y el sistema de Colegios Comunitarios de California deberían fusionarse.
La autora del informe, la CEO de California Competes, Su Jin Jez, argumenta que el Plan Maestro de Educación Superior de 1960 del estado, que describe los roles de los tres sistemas, está desactualizado y no satisface las necesidades de los estudiantes de hoy. Bajo el plan original, se suponía que el sistema de la UC se centraría en la investigación y la educación de los primeros octavos de los graduados de secundaria, mientras que el sistema de la CSU se centraría en la educación universitaria para el tercio superior de los estudiantes de secundaria y los colegios comunitarios abrazarían una misión de “acceso abierto”.
Pero las líneas entre sus roles se han difuminado, su coordinación entre ellos se ha “debilitado” y los estudiantes se han vuelto más diversos, “necesitando un sistema de educación superior que sea más adaptable, equitativo y centrado en el estudiante,” dice el informe. Propone que los tres sistemas se conviertan en un solo sistema universitario de California, “una red unificada de campus regionales” que ofrezcan toda la gama de ofertas académicas, desde certificados hasta doctorados. Cada región del estado tendría un campus de la Universidad de California con múltiples sedes.
“Esta nueva configuración elimina los problemas de transferencia, reduce la competencia por recursos y proporciona trayectorias sin problemas para los estudiantes a través de la universidad y hacia las carreras”, según el informe.
Patricia Gándara y Gary Orfield, codirectores del Proyecto de Derechos Civiles, reconocen en el prólogo del informe que este nuevo plan sería difícil de llevar a cabo y requeriría un aumento sustancial en la financiación estatal. Pero está destinado a iniciar una discusión necesaria, dicen.
“Obviamente, cualquier cambio en un sistema tan grande y complejo enfrenta enormes desafíos, pero hay un creciente acuerdo en que se necesita un cambio con urgencia si el estado quiere mantener su ventaja económica y educar con éxito a su población cambiante”, escriben.