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Puntos clave:
Como alguien que comenzó a enseñar en la escuela secundaria, he tenido mucha experiencia de primera mano lidiando con el aburrimiento en el aula. La mayoría de los educadores reconocerán las señales: estudiantes durmiendo durante la clase, estudiantes mirando el reloj, estudiantes soñando despiertos cuando deberían prestar atención. Si, como yo, trabajas con estudiantes más jóvenes, es posible que hayas visto a uno o dos levantarse y empezar a deambular por el aula. Como era de esperar, estas cosas pueden ser muy disruptivas y socavar nuestra capacidad para manejar la clase.
A pesar de estos problemas, he aprendido con el tiempo que el aburrimiento en sí mismo no es necesariamente algo malo. De hecho, cuando se aborda correctamente, el aburrimiento puede convertirse en una poderosa fuerza para el bien en el aula.
Por lo general, el aburrimiento de los estudiantes se desencadena por la falta de opciones, desafíos o participación dentro de una lección. Esto significa que los educadores pueden aprovechar el aburrimiento a su favor adaptando su contenido para satisfacer estas necesidades de los estudiantes. Estas adaptaciones no necesitan ser complicadas. De hecho, hay varios métodos simples que los profesores pueden utilizar para despertar la participación de los estudiantes mientras fomentan la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico.
A continuación se presentan cinco estrategias que he encontrado increíblemente útiles para convertir un plan de lección aburrido en brillantez estudiantil:
El Tablero del Aburrimiento: El tiempo extra, tiempo libre, tiempo de inactividad, como quieras llamarlo, puede ser un gran momento para que los estudiantes persigan algunos de sus propios intereses. ¡Sin embargo, no todos los estudiantes saben qué hacer con este tiempo! El “Tablero del Aburrimiento” puede ayudar a darles a los estudiantes opciones y eliminar la pregunta, “Ya terminé, ¿y ahora qué?” Esto puede ser un folleto físico, pero también funciona muy bien como una herramienta digital que puede enlazar a texto, videos, simulaciones interactivas y más.
Menús de Aprendizaje: Proporciona a los estudiantes un menú de aprendizaje lleno de actividades intelectualmente ricas. Luego, los estudiantes pueden elegir qué actividades completar para cumplir con los requisitos asignados. Es mejor incluir opciones que se diferencien por contenido (como textos más difíciles o más fáciles), proceso (como dónde trabajar) y producto (como formato de presentación). Esto puede tomar la forma de un tablero de tres en raya, o un aperitivo-plato principal-postre, o cualquier otro formato que se te ocurra.
Caza del Tesoro de Notas: ¡Convierte tu próxima conferencia en algo interactivo y emocionante! Crea un folleto con espacios en blanco que deben completarse y luego pega códigos QR, libros, artículos u otros materiales alrededor de la habitación y permite a los estudiantes moverse libremente y explorar cada recurso para completar sus notas. Esta estrategia involucra activamente a los estudiantes en la toma de notas y los pone en movimiento y pensando.
Solo Respuestas Incorrectas: Haz que los estudiantes encuentren las mejores respuestas incorrectas a una pregunta. Las respuestas incorrectas pueden ser geniales porque muestran un error común, porque son exactamente lo contrario de la respuesta correcta, o simplemente porque son divertidas. Los estudiantes serán desafiados a entender profundamente la respuesta correcta para responder incorrectamente de la manera correcta.
Aprendizaje Basado en Proyectos: A través del ABP, los estudiantes trabajan en proyectos prácticos y del mundo real que son relevantes e interesantes para ellos, fomentando una conexión más profunda con la materia. Este enfoque fomenta el pensamiento crítico, la creatividad y la colaboración, ya que los estudiantes a menudo trabajan en grupos y aprenden unos de otros. La naturaleza dinámica del ABP mantiene el interés y la motivación de los estudiantes.
Cuando usamos el aburrimiento como un catalizador para la creatividad y el autodescubrimiento, mostramos a los estudiantes que el aprendizaje se trata de algo más que memorizar viejos hechos. El aprendizaje se trata de involucrarse con preguntas, usar el conocimiento para expandir nuestros horizontes y equiparnos con las herramientas necesarias para enfrentar nuevos desafíos a medida que crecemos.
Así que, cuando veas que el aburrimiento comienza a apoderarse de tu aula, toma medidas para canalizarlo hacia algo positivo. Después de todo, un poco de aburrimiento podría ser el punto de partida del viaje de aprendizaje continuo de un estudiante.
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Jon Oosterman, Especialista en Aprendizaje, Instituto Van Andel para la Educación
Jon Oosterman es Especialista en Aprendizaje del Instituto Van Andel para la Educación, una organización educativa sin fines de lucro con sede en Michigan dedicada a crear aulas donde la curiosidad, la creatividad y el pensamiento crítico prosperan.
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