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¿Por qué los profesores no utilizan la tecnología educativa?
Los profesores son la parte más importante del sistema educativo, que ha cambiado significativamente debido a la pandemia. Pero los profesores encuentran difícil utilizar la tecnología. ¿Por qué sucede eso? Existe un mito en torno a la tecnología educativa de que los estudiantes no aprenden mucho a través de ella.
Razones por las que los profesores tienen dificultades con la tecnología educativa
1. Falta de motivación
Puede haber problemas como la falta de motivación porque a veces los profesores pueden sentir que son demasiado mayores para aprender. Por lo tanto, deben ser motivados para aprender. A veces, los profesores deben aprender sin ningún tipo de apoyo. Por eso, la tecnología se vuelve complicada para ellos. Los profesores necesitan apoyo por parte del departamento de TI de la escuela o de la empresa que proporciona dicha tecnología educativa.
2. Falta de tiempo adicional
Los profesores también enfrentan problemas porque tienen muchas responsabilidades en sus manos. Deben gestionar a los estudiantes, planificar qué enseñar en las lecciones y corregir los trabajos de los estudiantes y calificarlos. Cuando las herramientas de tecnología educativa no funcionan según lo esperado, es frustrante para ellos.
3. Los estudiantes no tienen acceso a Internet
Hay otro problema para los profesores. Deben asegurarse de que los estudiantes tengan computadoras y acceso a Internet en casa. Si los estudiantes no los tienen, no tiene sentido la tecnología educativa en las aulas.
4. Dependencia de la tecnología
Los profesores creen que la dependencia de la tecnología como la inteligencia artificial los volverá obsoletos. Piensan que esta tecnología los reemplazará y no están ansiosos por usarla. Pero cuando se les enseña a usar la tecnología, comprenden su importancia y cómo puede serles útil.
5. Protección de los datos de los estudiantes
Los profesores deben proteger los datos de los estudiantes. Cuando las herramientas de tecnología educativa no son claras sobre cómo protegen los datos de los estudiantes, los profesores se confunden sobre qué plataforma utilizar.
Los LMS son un tipo de plataforma de tecnología educativa. Son excelentes para el uso de los estudiantes. Incluyen cuestionarios, videos y texto y los estudiantes pueden aprender a través de estas diversas formas. Un LMS almacena datos importantes de los estudiantes, y puede ser problemático si es hackeado.
Los LMS recopilan información de los estudiantes cuando se registran. Esto incluye información de registro como nombres, detalles de la organización educativa y direcciones de correo electrónico. También guardan las preferencias de los estudiantes en términos de contenido. También almacenan todas las evaluaciones, cuestionarios, resultados de pruebas, etc., de los estudiantes.
Las herramientas de tecnología educativa también miden cuánto tiempo pasan los estudiantes en las lecciones. Si algunos fragmentos de los videos de eLearning son omitidos por los estudiantes, un LMS monitorea todas esas actividades. Además, los estudiantes visitan con frecuencia algunas páginas, que también monitorea el LMS. El LMS registra el tiempo que los estudiantes tardan en completar una tarea.
Los profesores deben proteger todos esos datos del acceso no autorizado. Deben seleccionar cuidadosamente las contraseñas para las herramientas de LMS. El administrador del LMS debe asegurarse de que a los estudiantes no se les dé acceso al LMS como administrador porque esto puede confundirlos. Los estudiantes obtendrían acceso al LMS y podrían realizar cambios en el contenido. Lo peor de todo, obtendrían acceso a las calificaciones de los estudiantes o a las interacciones que han ocurrido entre los profesores y los estudiantes.
Cuando un LMS es hackeado, también pueden haber problemas, como que la comunicación entre los profesores y los estudiantes puede ser accedida. La comunicación entre los estudiantes también puede filtrarse, lo que incluye sus contribuciones. Esto se debe a que todos los LMS recopilan estos datos como parte de sus políticas y a veces se integran con foros de discusión.
¿Cómo podemos ayudar a los profesores a utilizar la tecnología educativa?
Así es como se puede hacer que los profesores aprendan tecnología.
1. Comenzar lentamente
Cuando los profesores intentan aprender tecnología, deben comenzar con tecnologías simples. El departamento de TI debe abstenerse de usar demasiados términos técnicos al enseñarles. Por ejemplo, se les podría animar a usar sus cámaras para grabar videos para los estudiantes y luego enviarlos a través de un mensajero de chat. De esta manera, los profesores suben la curva de aprendizaje tecnológico en pasos cortos. Cuando los profesores aprenden que usar la tecnología es fácil, podrían interesarse en aprenderla.
2. Mentoreo
Las escuelas pueden planificar emparejar a un profesor novato con un profesor más conocedor de la tecnología durante un semestre. Durante este tiempo, pueden aprender cómo usar la tecnología. Mientras trabajan juntos, pueden discutir problemas y aprender cómo resolverlos. Este sistema ayuda a los profesores a obtener algo de experiencia práctica mientras usan la tecnología.
3. Demostraciones prácticas
Los profesores deben recibir demostraciones prácticas de cómo pueden usar diferentes tipos de tecnología como la inteligencia artificial. Por ejemplo, se les podría mostrar cómo usar ChatGPT para agilizar algunas tareas. Esto es fácil, especialmente si solo tienen que copiar y pegar texto en la herramienta.
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