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Psicología de la motivación en el aprendizaje
Es importante examinar cómo hacer que el conocimiento de la psicología de la motivación sea esclarecedor para educadores y diseñadores instruccionales, al tiempo que se proporcionan pasos concretos para mantener a los estudiantes comprometidos. Este artículo se ocupa de los principios psicológicos centrales de la motivación y proporciona estrategias concretas para mantener a los estudiantes comprometidos. Se basa en varias teorías psicológicas, particularmente la teoría de la autodeterminación (TDA) y la teoría de la expectativa-valor.
Teoría de la Autodeterminación
Según la teoría de la autodeterminación, la motivación de los estudiantes se ve mejorada si perciben autonomía, que se refiere al sentido de control (en este caso, sobre su aprendizaje). También está el componente de competencia, que se refiere a la creencia de que pueden alcanzar el éxito, y finalmente, está la relación, que se refiere a las relaciones con los demás. Mientras tanto, la teoría de la expectativa-valor establecería que si los estudiantes piensan que van a tener éxito y valoran lo que están aprendiendo, estarán motivados. La aplicación de estas teorías al diseño de eLearning garantizará que los educadores diseñen experiencias de aprendizaje que mejoren la motivación intrínseca: un interés automático e instintivo por descubrir más y conocer sobre el tema.
Cómo mantener a los estudiantes comprometidos
1. Establecimiento de metas claras y alcanzables
Los estudiantes necesitan dirección. Establecer metas SMART ayuda a los estudiantes a rastrear su progreso. Divida temas más grandes en módulos más pequeños y digeribles con objetivos claros.
2. Personalización y aprendizaje adaptativo
No todos los estudiantes son iguales. Los caminos de aprendizaje personalizados a través de los intereses, desempeño y preferencias de los estudiantes ayudan a desarrollar la motivación. Las tecnologías adaptativas basadas en la Inteligencia Artificial (IA) alteran la dificultad del contenido para cada estudiante y ofrecen la experiencia de aprendizaje más óptima sin demasiada presión o aburrimiento.
3. Gamificación: Hacer que el aprendizaje sea divertido
Se pueden incluir elementos de juegos como puntos, tablas de clasificación, insignias, desafíos y más, lo que aumentaría el compromiso de los individuos. La gamificación actúa sobre el sistema de recompensas del cerebro, por lo que el aprendizaje se vuelve agradable y gratificante para la mente.
4. Microaprendizaje: Pequeñas porciones, gran impacto
Las lecciones largas y tediosas son desalentadoras. El microaprendizaje consiste en dividir el contenido en módulos cortos y enfocados, manteniendo la atención y mejorando la retención de información. Videos cortos, infografías y cuestionarios hacen que el aprendizaje sea más accesible y atractivo.
5. Aprendizaje social y colaboración
Los humanos son aprendices sociales. Fomentar las discusiones entre pares, proyectos grupales e interacciones sociales en foros en línea es una buena fuente de compromiso. Los tableros de discusión y los seminarios web en vivo, que incluyen elementos interactivos, fomentan un sentido de comunidad, muy esencial para la motivación.
6. Aplicaciones auténticas
La mayoría de los estudiantes se ven impulsados por la percepción de un uso práctico del aprendizaje. Estudios de casos, escenarios de la vida real y aprendizaje basado en proyectos hacen que el conocimiento sea utilizable, por lo tanto, más atractivo y más fácil de retener.
7. Contenido multimedia atractivo
El texto puede volverse aburrido. Elementos multimedia activos como animaciones, simulaciones, podcasts y videos con los que se puede interactuar crean un ambiente de aprendizaje activo. La interactividad induce la participación activa. Esto es lo que aumenta la motivación.
8. Retroalimentación instantánea y seguimiento del progreso
La retroalimentación oportuna permitirá a los alumnos comprender su progreso y áreas de mejora. Los cuestionarios automatizados, las evaluaciones en tiempo real y las simulaciones interactivas proporcionan respuestas inmediatas, lo que refuerza el aprendizaje y aumenta la confianza.
9. Promover la autonomía y el aprendizaje a su propio ritmo
Conceder a los estudiantes control sobre su ritmo de aprendizaje mejora la motivación. Los cursos a su propio ritmo permiten a las personas administrar su tiempo de manera efectiva, al tiempo que reducen la presión y el estrés.
10. Desarrollo de una mentalidad de crecimiento
Alentar una mentalidad de crecimiento, donde los estudiantes creen que la inteligencia y las habilidades se pueden desarrollar a través del esfuerzo, mejora la motivación. Brindar retroalimentación constructiva, celebrar pequeñas victorias y reforzar la perseverancia fomenta la resiliencia y el compromiso.
11. Aprovechando la IA y el análisis del aprendizaje
La Inteligencia Artificial y el análisis de datos ayudan a rastrear los niveles de compromiso de los estudiantes y los patrones de aprendizaje. Los conocimientos obtenidos del análisis se pueden utilizar para personalizar el contenido, predecir abandonos y mejorar en general las experiencias de aprendizaje.
12. Énfasis en la narración
Las personas se relacionan con las historias. Utilizar el enfoque narrativo en la explicación de conceptos hace que el aprendizaje sea más relevante y atractivo. Los módulos de eLearning con un enfoque narrativo mantienen a los estudiantes interesados e involucrados emocionalmente.
13. Reducción de la sobrecarga cognitiva
La sobrecarga de información puede hacer que los estudiantes se desconecten. Aplicar la teoría de la carga cognitiva, mediante la estructuración del contenido de una manera que minimice la carga cognitiva superflua, ayuda a los estudiantes a absorber y retener información de manera más efectiva.
14. Inclusión de reconocimiento y recompensas entre pares
Evaluar el esfuerzo a través del reconocimiento de los compañeros, la emisión de certificados y la recepción de recompensas motiva a los estudiantes. Su celebración aumenta sus niveles de confianza y los lleva hacia un aprendizaje continuo.
15. Creación de un entorno de aprendizaje positivo
La motivación prospera cuando el entorno de aprendizaje es favorable y positivo. La comunicación abierta debe ser bienvenida; contar con mentores y garantizar que el contenido sea inclusivo y culturalmente apropiado ayudaría a crear una mejor experiencia de aprendizaje.
Conclusión
La motivación es quizás el factor más significativo para el logro exitoso del proceso de aprendizaje. La psicología, con estrategias de compromiso relevantes aplicadas por educadores o diseñadores instruccionales, proporcionará motivación en una experiencia de eLearning atractiva para mantener a los estudiantes interesados. Con la gamificación, el aprendizaje social o el contenido personalizado, el objetivo es proporcionar un entorno que permita a los estudiantes sentirse poderosos, valorados y dispuestos a seguir aprendiendo.
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