Jenee Henry Wood, Directora de Aprendizaje en Transcend y coautora del libro Aprendizaje Extraordinario para Todos: Cómo las Comunidades Diseñan Escuelas Donde Todos Prosperan, se une al anfitrión Mike Palmer en una conversación sobre el diseño basado en la comunidad y cómo avanzar más allá del modelo industrial de educación K12 heredado del siglo XX.
Jenee comparte su trayectoria en la educación, que comenzó con un fondo en economía internacional y la llevó a Teach for America para convertirse en maestra y defensora de la voz de los estudiantes y el empoderamiento de los maestros/comunidad. Discutimos las limitaciones del tradicional modelo “industrial” de educación y exploramos el concepto de diseño basado en la comunidad, donde las escuelas se asocian con estudiantes, padres y la comunidad en general para crear experiencias de aprendizaje relevantes, atractivas y empoderadoras.
Aspectos clave:
- El diseño actual de la escuela es un modelo de 100 años que necesita ser rediseñado para satisfacer las necesidades de los estudiantes de hoy.
- Las experiencias de aprendizaje deben ser relevantes, atractivas y personalizadas según las necesidades de cada estudiante.
- El diseño basado en la comunidad reúne a estudiantes, padres, educadores y miembros de la comunidad para crear una visión compartida de la educación.
- Las escuelas deben ser motores de aprendizaje que evolucionen constantemente para satisfacer las cambiantes necesidades de los estudiantes y la sociedad.
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Referencias del Episodio
Samouha, A., Wetzler, J., Wood, J. H., & Canada, G. (2024). Extraordinary Learning for All: How Communities Design Schools Where Everyone Thrives (1st edition). Jossey-Bass.