PHILADELPHIA, PA – Catapult Learning, un proveedor líder de intervenciones académicas, conductuales y de salud mental basadas en evidencia para escuelas K-12, presentó hoy los resultados de una encuesta a 500 consejeros escolares de EE. UU., que expuso desafíos críticos en abordar la creciente crisis de salud mental juvenil en las escuelas. Realizada por Wakefield Research en colaboración con Sharon Hoover, Ph.D., co-directora del Centro Nacional de Salud Mental Escolar, la encuesta reveló que el 94% de los consejeros escolares creen que las escuelas no pueden abordar la creciente crisis de salud mental juvenil solo a nivel de apoyo de Nivel 3 y deben adoptar intervenciones proactivas y tempranas.
Los datos revelaron un acuerdo generalizado en que el apoyo temprano y específico es esencial para abordar la creciente crisis de salud mental juvenil. Los principales puntos a destacar incluyeron:
- El 96% estuvo de acuerdo en que demasiados estudiantes están siendo dirigidos hacia intervenciones de Nivel 3 cuando serían mejor atendidos a través de una identificación e intervención más tempranas antes de que sus desafíos alcancen un nivel de crisis.
- El 94% creía que las estrategias proactivas son esenciales para abordar la salud mental antes de que los estudiantes alcancen niveles de crisis de Nivel 3.
- Casi dos tercios (63%) dijeron que les faltaba el tiempo y los recursos adicionales necesarios para proporcionar un apoyo adecuado a los estudiantes que luchan con necesidades de Nivel 2.
- El 90% de los consejeros informaron que las preocupaciones sobre la salud mental de sus estudiantes impactan significativamente en su propio bienestar, lo que les lleva a trabajar largas horas y a perder el sueño. De hecho, el 64% se sintió más estresado respecto a su capacidad de apoyar a los estudiantes en comparación con el año escolar anterior.
“Estos hallazgos destacan los desafíos sistémicos a los que se enfrentan los consejeros escolares, incluido el tiempo limitado para el apoyo a la salud mental de los estudiantes y el agotamiento personal”, dijo Erica Fener Sitkoff, Ph.D., directora clínica principal de Catapult Learning. “Está claro que las intervenciones de Nivel 2 son la clave para abordar la crisis de salud mental en las escuelas. Al proporcionar un apoyo específico antes de que los estudiantes alcancen un nivel de crisis, podemos fomentar la resiliencia, mejorar los resultados académicos y reducir el impacto negativo a largo plazo en los estudiantes y las familias”.
Los desafíos de salud mental que enfrentan los jóvenes de hoy han sido descritos como una crisis por destacados expertos. En 2023, el Cirujano General de EE. UU. calificó la disminución de la salud mental de los niños como “la crisis de nuestro tiempo”, citando el aumento de las tasas de ansiedad, depresión e ideación suicida.
Los datos recientes de los CDC revelaron que casi 1 de cada 3 adolescentes consideraron seriamente el suicidio en 2021, lo que marca un aumento del 60% en la última década. La Academia Estadounidense de Psiquiatría Infantil y Adolescente, la Academia Estadounidense de Pediatría y la Asociación de Hospitales Infantiles declararon un estado de emergencia nacional en la salud mental infantil y adolescente, subrayando la necesidad urgente de soluciones sistémicas para apoyar a los jóvenes antes de que sus luchas se intensifiquen.
¿Qué necesitan más los consejeros?
La encuesta resaltó las herramientas y estrategias específicas que los consejeros necesitan para apoyar a los estudiantes y manejar las crecientes demandas de salud mental:
- Más de la mitad (56%) dijo que contar con mejores herramientas para identificar a los estudiantes en riesgo es una prioridad.
- El 63% subrayó la importancia de intervenciones específicas para los estudiantes con necesidades de Nivel 2.
- El 64% indicó la necesidad de formas confiables de medir el impacto de las intervenciones, mostrando que los consejeros quieren programas que sean efectivos y basados en datos.
“A medida que los desafíos de salud mental entre los jóvenes continúan creciendo, es imperativo que las escuelas estén equipadas con las herramientas y estrategias necesarias para implementar intervenciones de Nivel 2 de manera efectiva”, dijo Hoover. “Estas incluyen asesoramiento específico, capacitación basada en habilidades y programas de manejo del estrés que empoderan a los estudiantes para gestionar su bienestar antes de llegar a un punto de crisis”.
La Solución EmpowerU
La solución de salud mental y resiliencia de Catapult Learning, EmpowerU, cierra la brecha entre Nivel 1 y Nivel 3, empoderando a las escuelas con soluciones proactivas y escalables que previenen las crisis antes de que se intensifiquen. Ofrece una amplia gama de soluciones de Nivel 2 diseñadas para ayudar a las escuelas a abordar de manera eficiente las barreras no académicas para el aprendizaje, como el estrés, la ansiedad y el estado de ánimo bajo, sin aumentar la carga de trabajo del personal.
“La solución de EmpowerU multiplica el impacto de los consejeros, permitiéndoles llegar a más estudiantes en menos tiempo”, dijo Katie Dorn, cofundadora de EmpowerU. “Al ofrecer programas eficientes y escalables, transformamos recursos limitados en resultados que cambian vidas, sin abrumar al personal escolar. Estos recursos basados en evidencia eliminan las barreras para la intervención temprana, brindando a los consejeros las herramientas que necesitan para actuar rápidamente y ofrecer resultados medibles antes de que los problemas se conviertan en crisis”.
Para obtener más información sobre las soluciones de resiliencia y salud mental de Catapult Learning, incluido EmpowerU, visite https://catapultlearning.com/mental-health/.
Notas Metodológicas:
La Encuesta de Catapult Learning fue realizada por Wakefield Research (www.wakefieldresearch.com) entre 500 consejeros escolares de EE. UU., K-12, entre el 2 y el 9 de diciembre de 2024, utilizando una invitación por correo electrónico y una encuesta en línea.
Acerca de Catapult Learning
Catapult Learning, una división de FullBloom, proporciona programas de intervención para estudiantes y soluciones de desarrollo profesional para maestros en escuelas K-12, ejecutados por un equipo de entrenadores experimentados. Nuestros servicios de desarrollo profesional fortalecen la capacidad de los maestros y líderes para elevar y mantener el rendimiento estudiantil. Nuestros programas de intervención apoyan a los estudiantes con dificultades de aprendizaje con instrucción adaptada a las necesidades únicas de cada estudiante en materias básicas y en la construcción de resiliencia estudiantil. En todo el país, Catapult Learning colabora con más de 500 distritos escolares para producir resultados positivos que promueven el crecimiento académico y profesional. Catapult Learning está acreditado por Cognia y ha obtenido el honor del Sistema de Distinción en 2022.
Acerca del Centro Nacional de Salud Mental Escolar
La misión del Centro Nacional de Salud Mental Escolar (NCSMH) es fortalecer políticas y programas en salud mental escolar para mejorar el aprendizaje y promover el éxito de los jóvenes de América. A través de la facilitación de Comunidades de Práctica en Salud Mental Escolar y colaborativas locales, estatales y nacionales de aprendizaje de mejora de la calidad, el NCSMH desarrolla y reúne las mejores prácticas, desarrolla y difunde herramientas prácticas, emite informes de políticas y problemas, y promueve la utilización del conocimiento y acciones para avanzar en políticas, prácticas y programas exitosos, innovadores y sostenibles de salud mental escolar. https://www.schoolmentalhealth.org/.
El personal de eSchool Media cubre la tecnología educativa en todos sus aspectos, desde legislación y litigios, hasta mejores prácticas, lecciones aprendidas y nuevos productos. Publicado por primera vez en marzo de 1998 como un periódico mensual impreso y digital, eSchool Media proporciona las noticias e información necesarias para ayudar a los tomadores de decisiones de K-20 a utilizar con éxito la tecnología y la innovación para transformar escuelas y colegios y alcanzar sus metas educativas.