Poco antes de que se conociera la noticia el miércoles por la mañana de que la Casa Blanca había revocado un memorando que congelaba la ayuda federal – lo cual había causado confusión en la educación superior un día antes – líderes del sistema de la Universidad Estatal de California discutieron cómo podrían adaptarse si se efectúan los recortes previstos.
Los funcionarios de CSU dijeron que los campus deberían buscar oportunidades en medio de cambios en las prioridades de financiamiento federal y también están buscando apoyo de empresas y filantropías para cubrir cualquier interrupción en los dólares federales.
Mientras los líderes de CSU concluían su discusión, CNN y otras organizaciones de noticias informaron que la Oficina de Administración y Presupuesto de la Casa Blanca había revocado el memorando que congelaba la ayuda federal. La secretaria de prensa de la Casa Blanca, Karoline Leavitt, dijo en X que otras órdenes ejecutivas que afectan el financiamiento federal siguen vigentes. Una de esas órdenes busca poner fin a las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión en el gobierno federal, así como bajo subvenciones y contratos federales.
Ganesh Raman, vicecanciller asistente de investigación de CSU, dijo que CSU debe asegurarse de “que esta fase de pánico no cause parálisis, donde nuestros profesores dejen de preparar propuestas para futuras oportunidades”. Raman agregó que hay incertidumbre sobre qué ayuda federal podría ser eliminada y, en particular, qué subvenciones podrían considerarse relacionadas con la diversidad, la equidad y la inclusión.
La Universidad Estatal de California estima que más de $511 millones en gastos de investigación durante el año escolar 2022-23 fueron financiados por agencias federales, lo que representa el 63% de los gastos de investigación de ese año. La financiación incluyó $161 millones del Departamento de Salud y Servicios Humanos y $114 millones del Departamento de Educación, con el resto proveniente de la Fundación Nacional de Ciencias, el Departamento de Agricultura, el Departamento de Defensa y otras agencias federales.
Aproximadamente el 83% de los titulados en bachillerato de CSU en el año escolar 2022-23 – más de 88,000 estudiantes – participaron en actividades de investigación, académicas, creativas u otras experiencias de aprendizaje durante su estancia en la universidad, según el sistema universitario. Un informe reciente de CSU destaca ejemplos de cómo la financiación federal apoya la investigación y otros proyectos en sus 23 campus, incluidos proyectos que involucran a estudiantes.
En Cal Poly Humboldt, una serie de subvenciones y contratos que suman $23 millones del Departamento de Energía de EE. UU. financia un proyecto para mejorar el sistema de energía eléctrica que llega a las tribus rurales del condado de Humboldt. La Universidad Estatal de San José recibió alrededor de $10.7 millones del Departamento de Educación de EE. UU. para un programa que trabaja en mejorar la preparación de los estudiantes de bajos ingresos para asistir a la universidad con apoyo académico y otros servicios. Y la Universidad Estatal de California, Los Ángeles, recibió aproximadamente $7.5 millones, también del departamento de educación federal, para reclutar maestros, ubicarlos en escuelas de alta necesidad y permitirles obtener sus credenciales de enseñanza.