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Aprovechando el Conductismo en el Desarrollo del eLearning: Consejos Para un Diseño de Curso Efectivo
Existen muchas teorías en las que los Diseñadores Instruccionales pueden basar el diseño de sus cursos de eLearning. Y, como la mayoría de ellas han surgido del campo de la psicología, hacen un gran trabajo al adentrarse en la forma en que las personas aprenden y los factores que influyen en sus procesos de aprendizaje. La primera de las teorías de aprendizaje en las que nos adentraremos en esta serie de artículos sobre la relación entre las teorías de aprendizaje y el eLearning es el conductismo. Comenzaremos con una breve descripción de los orígenes y principios básicos del conductismo y continuaremos discutiendo 6 formas en las que puedes aprovechar el conductismo en el desarrollo y diseño de eLearning.
¿Cuáles son los Orígenes del Conductismo?
El conductismo es una teoría de aprendizaje fundamental que surgió a principios del siglo XX por psicólogos como B. F. Skinner y John Watson. Esta teoría enfatiza el importante papel que los estímulos ambientales y las consecuencias juegan en la forma en que las personas, especialmente los niños, aprenden. En otras palabras, apoya la idea de que los nuevos comportamientos se desarrollan al interactuar con el entorno, y su modificación es posible a través del refuerzo, ya sea positivo o negativo.
Aunque todo eso suena un poco teórico, el conductismo es la raíz de muchas prácticas comunes de aprendizaje, como el aprendizaje estructurado, la repetición, la retroalimentación inmediata y las recompensas. El conductismo también es especialmente evidente en la gamificación en forma de niveles, retroalimentación y refuerzo a través de recompensas o consecuencias.
Basándonos en esta información, hay mucho que conecta el conductismo y el desarrollo de eLearning. Ahora, exploremos algunas aplicaciones prácticas que puedes implementar en tus cursos en línea.
6 Formas de Implementar el Conductismo en el Desarrollo de eLearning
1. Establecer Objetivos de Aprendizaje Medibles
El conductismo se basa en resultados medibles y observables. De hecho, se creó como reacción a la psicología introspectiva, que se centraba únicamente en informes subjetivos. Por lo tanto, si vas a implementar esta teoría en tus cursos de eLearning, debes establecer metas de aprendizaje claras y medibles desde el principio. Específicamente, debes saber exactamente lo que deseas que los aprendices hayan logrado al final del curso y crear métricas específicas que proporcionen datos concretos para monitorear la efectividad de tus iniciativas de eLearning cuando sea necesario.
2. Utilizar la Repetición
La repetición es la madre del aprendizaje y también una práctica importante del conductismo. Los aprendices deben estar expuestos a un nuevo conocimiento varias veces para poder retenerlo y recordarlo en el futuro. Sin embargo, la repetición es un arte en sí misma; ver la misma información una y otra vez puede beneficiar la retención pero no el compromiso. Una técnica que puedes implementar es la repetición espaciada, que implica dejar espacios entre las exposiciones a nueva información. La repetición se puede integrar fácilmente en tu curso de aprendizaje en línea a través de cuestionarios, ejercicios interactivos y juegos.
3. Incorporar Retroalimentación Inmediata
Según el conductismo, los aprendices deben recibir retroalimentación inmediata sobre su progreso de aprendizaje. La razón detrás de esto es que puede mejorar el aprendizaje reforzando los comportamientos correctos y destacando los errores, reduciendo así las posibilidades de errores repetidos. Una forma efectiva de implementar esta práctica es a través de cuestionarios automatizados. Específicamente, al diseñar un cuestionario, asegúrate de que indique de inmediato si una respuesta es correcta o incorrecta en lugar de hacer que los aprendices esperen. Explicar por qué una respuesta es incorrecta mejorará aún más la experiencia de aprendizaje, brindando a los aprendices la información necesaria para mejorar su rendimiento.
4. Utilizar Refuerzo Basado en la Gamificación
La gamificación engloba diversas técnicas de refuerzo basadas en el conductismo que se pueden utilizar en el desarrollo de eLearning. En primer lugar, existen insignias, logros y certificados que sirven como motivadores extrínsecos para animar a los aprendices a permanecer comprometidos en el proceso de aprendizaje. Luego, los sistemas de puntos y tablas de clasificación crean un sentido de competencia y motivan a los aprendices a seguir progresando y acumulando puntos para mantener su posición en la tabla de clasificación. Otro elemento basado en el conductismo es el uso de barras de progreso y sistemas de nivelación. Estas representaciones visuales del aprendizaje mantienen a los aprendices comprometidos y motivados al mostrarles lo cerca que están de alcanzar un nuevo nivel.
5. Aprovechar el Microaprendizaje
Dividir la información en fragmentos más pequeños y manejables conducirá a mejores resultados al aprovechar el conductismo en el desarrollo de eLearning. En otras palabras, debes tener en cuenta los principios básicos del microaprendizaje y proporcionar a tu audiencia contenido en pequeñas dosis que será más fácil de entender y retener. Al mismo tiempo, el microaprendizaje garantiza que los aprendices reciban retroalimentación inmediata sobre su progreso, mejorando así la experiencia de aprendizaje. Este enfoque te permitirá crear un viaje de aprendizaje mejor estructurado, llevando gradualmente a los aprendices desde conceptos más fáciles a más difíciles.
6. Garantizar Trayectorias de Aprendizaje Estructuradas
La estructura es un elemento esencial del conductismo, ya que establece un marco claro no solo para el aprendizaje, sino también para evaluar la efectividad del aprendizaje. Al crear un curso de eLearning basado en la teoría del conductismo, es importante que tengas una estructura clara en mente para garantizar que los aprendices reciban estímulos, refuerzos y retroalimentación consistentes. Hay muchas formas de mantener la consistencia a lo largo de tu curso de eLearning, como asegurarte de que los módulos sigan una progresión lógica, proporcionar una navegación uniforme, ofrecer instrucciones claras en cada paso del camino y entregar informes de retroalimentación general a intervalos predeterminados.
Conclusión
El conductismo tiene una larga historia y sigue siendo una parte significativa del desarrollo y diseño de eLearning. Es una herramienta valiosa para los Diseñadores Instruccionales, quienes a menudo incorporan sus principios en sus cursos de eLearning, ya sea intencionalmente o no, cada vez que establecen objetivos de aprendizaje claros o incorporan elementos como la repetición, las recompensas y la gamificación. Sin embargo, es mejor investigar más sobre la teoría del conductismo para comprender mejor cómo y por qué funciona, y ampliar más los consejos que compartimos en este artículo. De esta manera, podrás aplicar el conductismo en el desarrollo de eLearning con éxito y maximizar el impacto de tus iniciativas de eLearning.
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