Youki Terada es Editor de Investigación en Edutopia. Se une al anfitrión Mike Palmer para su tercera aparición (¡ganando un imán de nevera!) en Trending in Ed, esta vez para discutir su artículo reciente sobre el agotamiento de los maestros y cómo combatirlo.
Escuchamos cómo los trabajos de los maestros han sido transformados por las nuevas demandas “siempre activas” provocadas por la pandemia y la integración de lo digital en el aula. Ahora los maestros tienen problemas para desconectarse del trabajo con nuevas demandas en torno al correo electrónico y el soporte técnico que invaden su tiempo privado.
También tocamos el reciente artículo de Youki sobre los estreses que acompañan a las pruebas de alto riesgo a medida que destaca investigaciones presentadas en ediciones recientes del Boletín Semanal de Edutopia, así como en su nuevo boletín The Research Is In. Puedes suscribirte a los boletines de Edutopia aquí. Es una encuesta informada sobre investigaciones emergentes para ayudar a los maestros y sus seguidores a navegar por nuevos problemas en tiempos desafiantes. ¡No te lo pierdas!
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Referencias del Episodio
Terada, Y. (2021, 27 de agosto). Defendiendo el Derecho de un Maestro a Desconectarse. Edutopia. https://www.edutopia.org/article/defending-teachers-right-disconnect/
Terada, Y. (2022, 14 de octubre). El Costo Psicológico de las Pruebas de Alto Riesgo. Edutopia. https://www.edutopia.org/article/psychological-toll-high-stakes-testing/