Por: History Co:Lab
El 25 de junio, en el Día de Diseño Juvenil del Ecosistema de Aprendizaje Cívico, líderes juveniles, educadores, organizadores cívicos y miembros de la comunidad del suroeste de Pennsylvania se reunieron en el Centro de Medios Juveniles SLB del Museo Infantil de Pittsburgh para co-crear una respuesta a esta pregunta. Los jóvenes compartieron sus historias de espacios en toda la región donde se sentían más comprometidos cívicamente, entrelazándolas con testimonios de pertenencia y comunidad para crear un mapa integral de oportunidades de aprendizaje cívico centradas en la juventud en toda la región.
Liderados por la voz de la juventud, todos los adultos presentes presenciaron una exhibición única de perspectivas de adolescentes y adultos jóvenes sobre el compromiso cívico y se fueron con una mejor comprensión de lo que se necesita para apoyar su desarrollo como creadores de nuestra historia compartida.
El Ecosistema Colaborativo que Transforma a Pittsburgh
“Ecosistemas para el Futuro del Aprendizaje”, un informe escrito por Education Reimagined y History Co:Lab en colaboración con la Fundación Carnegie para el Avance de la Enseñanza, explora cómo los ecosistemas centrados en el aprendizaje que se extienden más allá de los límites escolares tradicionales ayudan a insertar a los jóvenes en sus comunidades, haciendo que la educación sea más inclusiva, impactante, liberadora y de apoyo a la pertenencia. Pittsburgh, con su dinámica red de escuelas, centros comunitarios, museos, bibliotecas y organizaciones que trabajan en conjunto para co-crear experiencias de aprendizaje enriquecedoras para los jóvenes, es un ejemplo perfecto de esto.
Remake Learning informa en “Shift: Cómo el Cultivo de un Ecosistema Remodeló el Paisaje de Aprendizaje de Pittsburgh”, que las Escuelas Públicas de Pittsburgh colaboran con especialistas en la primera infancia y museos locales para crear entornos de aprendizaje innovadores que priorizan el juego y las experiencias prácticas. Y una asociación entre la Red de Salud de Allegheny y el Distrito Escolar de Northgate llevó a la transformación de un hospital suburbano cerrado en un espacio dedicado a la salud, el bienestar, el aprendizaje y la innovación. Las sólidas asociaciones entre actores y espacios comunitarios están ayudando a cultivar un ecosistema de aprendizaje en toda la región que está haciendo que la educación sea más centrada en los jóvenes, conectada a la comunidad y significativa.
Los Jóvenes Hablaron y Nosotros Escuchamos
El Ecosistema de Aprendizaje Cívico, el grupo de trabajo regional que lideramos con Remake Learning, une a individuos y organizaciones comprometidos en redefinir la educación cívica en el suroeste de Pennsylvania.
Para cumplir con esta misión, juntos sabemos que los jóvenes deben ser nuestros socios de pensamiento y diseño. Su sabiduría, retroalimentación y creatividad son fundamentales para el proceso, y con ellos en la mesa compartiendo sus ideas, desafiando las nuestras y co-visualizando con nosotros, llegamos a experiencias de aprendizaje cívico relevantes, atractivas y significativas creadas con y para ellos.
El Día de Diseño Juvenil, celebrado el 25 de junio, fue nuestra oportunidad de conectarnos y colaborar nuevamente con los jóvenes de Greater Pittsburgh, y aprender de ellos. Todos fueron informados sobre la reunión e invitados a través de su participación con socios comunitarios como Youth Enrichment Services (YES), SLB Radio, LIGHT Education Initiative, el Consejo de Asuntos Mundiales de Pittsburgh y la Oficina del Alcalde. La reunión del Día fue un resultado directo de la interconexión. Estas redes y relaciones existentes hicieron que el evento fuera seguro emocionalmente donde todos los jóvenes podían mostrar sus ideas, preguntas e historias.
A lo largo del Día de Diseño Juvenil, se llevaron a cabo múltiples sesiones de escucha y cada una se estructuró para facilitar un diálogo significativo y una participación activa entre todos los presentes. Cada sesión comenzó con un círculo de compartir donde los participantes expresaron sus pensamientos y experiencias relacionadas con el compromiso cívico y el aprendizaje. Esto fue seguido por ejercicios de escucha activa diseñados para resaltar ideas clave y temas de las discusiones. Seis grupos, cada uno compuesto por jóvenes y adultos, participaron en estas actividades para asegurar que se escucharan perspectivas diversas. Muchos de los jóvenes presentes notaron el fuerte sentido de agencia que se sintió durante la experiencia.
Mapeando las Oportunidades de Aprendizaje Cívico en Pittsburgh
Basándonos en la agencia sentida, la conversación se centró en que los jóvenes presentes nombraran los espacios liderados por jóvenes y centrados en la juventud en sus comunidades que ofrecen oportunidades de aprendizaje cívico significativas y accesibles.
Queriendo capturar más que una simple lista de lugares, nuestro equipo comenzó esta parte del Día de Diseño Juvenil consultando los Bloques de Construcción para el Aprendizaje de Turnaround for Children y pidió a los estudiantes que identificaran lugares en su comunidad donde sintieran los bloques respectivos.
Este enfoque proporcionó tanto una referencia visual como una comprensión compartida del respeto, lo que llevó al desarrollo de un mapa de ecosistema rico en experiencias nombradas por los jóvenes como oportunidades que ampliaron su comprensión cívica y apoyaron su sentido de pertenencia.
Algunos de los lugares destacados por los jóvenes durante la actividad de mapeo incluyeron:
SLB Radio, que fue reconocido por proporcionar una plataforma para las voces juveniles y permitir a los jóvenes mostrar sus talentos y expresar sus opiniones sobre temas importantes.
La Oficina del Alcalde, que fue valorada por sus programas y iniciativas transformacionales que involucran a los jóvenes en procesos de toma de decisiones y actividades cívicas.
YES Academy, que fue elogiada por ofrecer oportunidades de desarrollo de liderazgo y dar a los jóvenes un sentido de agencia y confianza a través del aprendizaje basado en proyectos.
Museo Warhol, que fue apreciado por sus oportunidades de networking y desarrollo profesional que involucran a los jóvenes con sus pasiones y los preparan para futuras carreras.
De su sólida lista de lugares, los participantes jóvenes comenzaron a categorizar e imaginar cómo se conectarían estas oportunidades cívicas, eventualmente mapeándolas juntas para formar una red cohesiva de apoyos cívicos y comunitarios para jóvenes como ellos.
¿Qué Sigue?
Las relaciones y un ecosistema de aprendizaje dinámico de socios comunitarios hicieron posible esta experiencia única de intercambio y construcción de conocimiento.
El mapa integral creado durante el Día de Diseño Juvenil será un artefacto vivo que evolucionará continuamente y se aprovechará para apoyar el aprendizaje y compromiso cívico en el área de Greater Pittsburgh, asegurando que cada experiencia u oportunidad moldeada responda a las necesidades y aspiraciones de los jóvenes. El Ecosistema de Aprendizaje Cívico mantendrá y actualizará el mapa, asegurando que siga siendo relevante, accesible e integrado en los esfuerzos continuos del grupo para fomentar un ecosistema de aprendizaje cívico centrado en la juventud y conectado a la comunidad. El mapa seguirá siendo diseñado con y para los jóvenes y anticipamos compartirlo en un evento de exhibición comunitaria que tendrá lugar más adelante este año y que destacará las oportunidades de aprendizaje nombradas en él.
El impulso y la magia del Día de Diseño Juvenil llevaron a ideas innovadoras creadas por estudiantes que apoyan nuestros objetivos de desarrollo del ecosistema de aprendizaje. Esperamos más talleres que desarrollen estas ideas, construyendo sobre los datos del evento para informar futuros, reclutando a más jóvenes y partes interesadas comunitarias en el proceso y manteniendo conexiones con aquellos que ya están involucrados.
A través de la colaboración, conversaciones inclusivas y descubrimiento compartido, estamos fomentando un ecosistema de aprendizaje dinámico con y para los jóvenes que responda a sus necesidades y aspiraciones. Juntos, estamos comprometidos a garantizar que cada joven en Pittsburgh pueda encontrar su camino hacia el compromiso cívico, la creatividad y la agencia.
Agradecimientos especiales a las organizaciones y socios que asistieron y ayudaron a liderar el Día de Diseño Juvenil: Remake Learning, City Charter High School, Committee of 70, LIGHT Education Initiative, Oficina del Alcalde de Pittsburgh, Conservación de Parques de Pittsburgh, SLB Radio, Consejo de Asuntos Mundiales, Youth Enrichment Services y más.