Los estudiantes de Minnesota no están cumpliendo con los estándares de evaluación en tres categorías principales de aprendizaje, según los datos de evaluación estatales recién publicados.
El Departamento de Educación de Minnesota (MDE) publicó nuevos datos que revelaron que más de la mitad de los estudiantes en el estado no están cumpliendo con los estándares en matemáticas, lectura y ciencias. Las pruebas son administradas por las Evaluaciones Comprensivas de Minnesota (MCAs) y la evaluación alternativa, la Prueba de Habilidades Académicas de Minnesota (MTAS), que son evaluaciones a nivel estatal que ayudan a los distritos a medir el progreso de los estudiantes.
Los resultados también encontraron que en matemáticas, el 54.5% no cumplen o solo cumplen parcialmente los requisitos para la materia.
Además, el 50.2% de los estudiantes no están cumpliendo o solo cumplen parcialmente con los estándares de lectura, mientras que aproximadamente el 49.8% cumple con los estándares.
