Climate literacy, then, is not just about understanding the science behind climate change. It is about recognizing the impacts of climate change on both human life and the environment, understanding the causes and solutions, and working towards a more just and sustainable future for all. It is about empowering individuals to take action, whether through policy advocacy, community organizing, or personal lifestyle changes.
As Aisha O’Neil and Frank Niepold demonstrate, climate literacy is not just a theoretical concept — it is a practical necessity for our collective future. By educating ourselves and others about climate change, we can work towards a world where the next generation can enjoy the same wonders of nature that we have experienced. Climate literacy is not just about knowledge — it is about hope, urgency, and action.
So let us all strive to become more climate literate, to educate ourselves and others, and to work towards a more sustainable and just future for all. As the saying goes, “The best time to plant a tree was 20 years ago. The second best time is now.”
“Ser enseñados sobre problemas de una manera que enfatiza soluciones está diciéndole a nuestra juventud que pueden ser parte del progreso y que el mundo no está condenado.”
Actualizar lecciones para estar a la altura del momento está llevando tiempo. Incluso en Nueva Jersey, conocido como líder nacional por sus completos estándares de educación climática a nivel estatal, los maestros han expresado preocupación por la falta de recursos para implementación y capacitación. Mary Seawell, cuya organización Lyra hizo campaña por el sello de alfabetización climática en Colorado, dijo que su grupo quería adoptar un enfoque de base, liderado por estudiantes. “Queremos mostrar la demanda. Lo que realmente está haciendo el sello es crear una oportunidad para que los jóvenes dirijan su propio aprendizaje.”
Para obtener el sello de alfabetización climática, los estudiantes de Colorado deben tomar al menos una clase de ciencias en la escuela secundaria, que actualmente no es un requisito general para graduarse, y al menos otra clase que cumpla con los principios de la alfabetización climática. También deben participar en algún tipo de aprendizaje o acción fuera de la escuela. “Esto es voluntario,” dijo el senador estatal de Colorado Chris Hansen, quien copatrocinó la legislación. “El estado no puede decirles a los distritos qué clases ofrecer. Esto es para los distritos que deseen tener algo que sea fácilmente reconocible en todo el estado y más allá.”
O’Neil, ahora estudiante de primer año en la Universidad de Colorado Boulder, dijo que es un buen comienzo. Su grupo de estudiantes en la universidad está haciendo campaña por nuevos estándares de currículum estatales. “Este es el único movimiento lógico a seguir,” dijo. Aunque el sello de alfabetización climática fomenta el aprendizaje climático, “necesitamos que todos estén educados, no solo aquellos que se esfuerzan por hacerlo.”
O’Neil cree que los estudiantes podrían especialmente beneficiarse de la tutela sobre cómo tomar acciones climáticas, algo que ella misma ha tenido que descubrir por su cuenta, con un poco de mentoría de su entrenador de debate y de un legislador estatal. Planet Ed, por ejemplo, acaba de lanzar una Guía de Acción Juvenil sobre el Clima con la Naturaleza Conservancy que abarca muchas áreas de alfabetización climática, desde mitigación hasta adaptación y justicia.
“Siento que en un mundo ideal aprenderíamos cómo el clima impacta cada elemento de nuestras vidas,” dijo O’Neil. “No solo la ciencia, sino la justicia social. Posiciones políticas que lo han creado, y políticas que pueden sacarnos de ello. Mi objetivo en este momento sería que los estudiantes lleguen a un punto en el que no se sientan aterrados por la crisis climática, sino empoderados por ella.”
Contacta a la editora de esta historia, Caroline Preston, al 212-870-8965 o [email protected].
Esta columna sobre la alfabetización climática fue producida por The Hechinger Report, una organización de noticias sin fines de lucro e independiente centrada en la desigualdad y la innovación en la educación. Regístrate para recibir el boletín de cambio climático y educación de Hechinger.
Artículos relacionados
The Hechinger Report brinda informes profundos, basados en hechos y imparciales sobre educación que son gratuitos para todos los lectores. Pero eso no significa que sea gratuito de producir. Nuestro trabajo mantiene informados a los educadores y al público sobre temas apremiantes en escuelas y campus en todo el país. Contamos la historia completa, incluso cuando los detalles son inconvenientes. Ayúdanos a seguir haciéndolo.
Únete hoy.