So, if you’re a student with a last name at the end of the alphabet, don’t despair. Your grades may not accurately reflect your abilities, but there is hope for a fairer grading system in the future. And for instructors, it’s a reminder that even seemingly small decisions, like the order in which you grade assignments, can have a big impact on your students.
Un tablero del sistema de gestión del aprendizaje Canvas se muestra a los estudiantes en esta sala de conferencias universitarias. Un estudio de la Universidad de Michigan encuentra que los estudiantes con apellidos al final del alfabeto son penalizados cuando los instructores califican en orden alfabético, una configuración predeterminada en Canvas y otros sistemas de gestión del aprendizaje ampliamente utilizados (Cambiar esta configuración predeterminada, según los autores del estudio, tiene “poca visibilidad” dentro de la configuración del sistema en el sitio). Espero que esta historia ayude a difundir la palabra.
Contacta a la escritora Jill Barshay al (212) 678-3595 o [email protected].
Esta historia sobre sistemas de gestión del aprendizaje fue escrita por Jill Barshay y producida por The Hechinger Report, una organización de noticias sin fines de lucro e independiente centrada en la desigualdad y la innovación en la educación. Suscríbete a Proof Points y otros boletines informativos de Hechinger.
Artículos relacionados
The Hechinger Report proporciona informes detallados, basados en hechos y objetivos sobre educación que son gratuitos para todos los lectores. Pero eso no significa que sea gratuito de producir. Nuestro trabajo mantiene informados a educadores y al público sobre problemas apremiantes en escuelas y campus en todo el país. Contamos la historia completa, incluso cuando los detalles son incómodos. Ayúdanos a seguir haciéndolo.
Únete hoy.