El momento más estresante en la mayoría de las carreras académicas de las personas es su primer año de universidad. La transición de la rutina de la escuela secundaria termina de repente.
Se nos otorga un nivel completamente nuevo de libertad, y francamente, incluso eso puede ser abrumador. De repente podrías faltar a una clase o dos y nadie llamará a tu casa, y es tentador ver la universidad como una oportunidad para ponerte al día en socializar. Todo esto puede hacer que los estudiantes, especialmente aquellos en colegios comunitarios donde el material no siempre es tan riguroso, cometan el error de no poner el esfuerzo adecuado en la educación como deberían.
Entonces, ¿qué sucede cuando los estudiantes encuentran un obstáculo en el camino durante su inicio universitario?
En mi caso, había algo más que afectaba mi capacidad para dar lo mejor de mí en las clases. Me diagnosticaron colitis ulcerosa justo cuando comenzaba mi siguiente capítulo en mi trayectoria educativa. No pude evitar sentir que mi mundo se estaba derrumbando.
Esta enfermedad puede causar dolor frustrante en momentos que no podemos predecir. Asistir a clases, y mucho menos centrarse en el material, a veces se sentía imposible. Mis calificaciones disminuyeron mientras intentaba manejar mi vida social, tratar mi enfermedad y equilibrar una carga completa de clases.
Mis primeros semestres en el colegio comunitario presentaron la temida W, o retiro, e incluso un par de F. Inmediatamente supe que la transferencia era poco probable, así que decidí tomar un tiempo libre. Tal vez la universidad no era para mí. Me vi obligado a dejar de lado mis sueños y tratar de encontrar trabajo; y dada el costo de la medicación y las visitas al médico, no era una mala idea. Así que abandoné, y por un tiempo pensé que nunca tendría la oportunidad de obtener un título.
Luego llegó la pandemia de Covid, y con ella, el trabajo y la escuela desde casa.
La oportunidad de tomar cursos en línea era tentadora, aunque asumí que la transferencia estaba fuera de discusión dada mi trayectoria académica.
Decidí enviar un correo electrónico a un asesor en mi colegio comunitario local, solo para ver qué se podía hacer para transferir a pesar de mis transcripciones no tan estelares.
Para mi sorpresa, descubrí la poco conocida política de renovación académica. Permite a los estudiantes de colegios comunitarios que han tomado dos años de descanso solicitar que se eliminen una cantidad limitada de unidades de su GPA. Permanecerá en sus registros para dar a las universidades de cuatro años potenciales una imagen más completa de sus esfuerzos, pero si puedes regresar a clases y comenzar a destacarte, hay una oportunidad de reconstruir tu carrera académica.
Según los Colegios Comunitarios de California, la renovación académica se introdujo por primera vez en 2008.
Les da a los estudiantes la oportunidad de solicitar que se eliminen las calificaciones de D y F de sus GPAs, pero primero deben obtener un cierto nivel de calificaciones aprobatorias para iniciar el proceso.
En última instancia, el trabajo aún debe ser realizado por el estudiante. No se garantiza el éxito al eliminar algunas W y F de tu GPA, pero la oportunidad de tener una segunda oportunidad en la educación puede elevar a aquellos que enfrentan enfermedades, dificultades económicas u otras circunstancias imprevistas.
Tu primer semestre en la universidad no debería seguirte para siempre. Y afortunadamente, el sistema de colegios comunitarios del estado entiende esto.
Cuando completé la solicitud de renovación académica con mi asesor, no esperaba mucho. Pero para mi sorpresa, fueron muy útiles para asegurarse de que mi plan de tomar los cursos apropiados para transferir a las universidades de mi elección fuera posible.
Lo que siguió fueron cuatro semestres de trabajo más duro que jamás haya realizado. Regresé como estudiante con la misión de asistir a clase con la mayor frecuencia posible, hacer preguntas a los profesores, involucrarme en grupos de estudio e incluso ser asistente de enseñanza. Afortunadamente, mi enfermedad había entrado en remisión, y por una vez sentí que podía ser un estudiante.
Gracias a mis asesores, profesores y compañeros estudiantes, me transfirieron a mi universidad soñada.
Sin embargo, desearía que este proceso de renovación se anunciara más ampliamente porque no todos los estudiantes que tienen dificultades iniciales en sus carreras académicas se acercarán a los asesores. Los colegios comunitarios pueden y deben encontrar mejores formas de asegurar que los estudiantes entiendan que hay segundas oportunidades a través de lo que parece ser un proceso poco conocido.
Los estudiantes en todo el estado deberían conocer la renovación académica. Puede ser la diferencia entre renunciar a obtener un título o alcanzar tus metas.
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Joshua Picazo se especializa en estudios de medios en UC Berkeley y es miembro del Cuerpo de Periodismo Estudiantil de California de EdSource.
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