Puntos clave:
Las lecciones de ciencias de primaria a menudo siguen un enfoque rígido y basado en libros de texto, con los estudiantes siguiendo pasivamente procedimientos preestablecidos y observando resultados esperados. Este estilo de enseñanza tipo “receta de cocina” no solo reprime la creatividad, sino que también puede obstaculizar el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
Además, puede dejar a los estudiantes sintiéndose desconectados del proceso científico, porque realmente solo están siguiendo instrucciones en lugar de explorar y descubrir activamente.
Como maestra de ciencias para los grados 1-3, quería crear una experiencia de laboratorio de ciencias completamente diferente para mis jóvenes estudiantes. Después de buscar en las opciones del mercado de edtech, descubrí TinkRworks, una plataforma de educación STEAM que ayuda a los educadores a ofrecer experiencias de aprendizaje prácticas y atractivas a los estudiantes.
Aquí hay siete razones por las que agregamos la plataforma a nuestra instrucción de ciencias para estudiantes de primaria:
1. Se conectó con nuestro trabajo de NGSS. Comenzamos con un piloto para estudiantes de segundo grado y luego expandimos ese piloto para incluir a los estudiantes de primer grado. Los estudiantes de segundo grado hicieron el proyecto Pampered Plant, que es una actividad basada en STEAM donde los jóvenes crean un sistema de monitoreo de plantas personalizable. Los estudiantes más jóvenes utilizaron Smart Lamp, que los encontró combinando electrónica, programación y diseño para crear una lámpara personalizable. Cada vez que se introduce un proyecto como este, preocupa cómo se integrará con lo que ya estás haciendo, pero estos proyectos se conectaron muy bien con nuestro trabajo existente en los estándares de ciencias de próxima generación (NGSS).
2. Rompimos el libro de recetas. Pudimos alejarnos del enfoque de laboratorio de ciencias tipo receta utilizado por la mayoría de los maestros de laboratorio de ciencias de primaria y desarrollar una experiencia más dinámica, atractiva e incluso sorprendente para nuestros jóvenes estudiantes. Y aunque el plan de estudios estaba estructurado de manera lógica, también incluye elementos de diseño atractivos y deja mucho espacio para que los estudiantes hagan preguntas, resuelvan problemas y solucionen problemas.
3. Les entusiasma aprender. Todos los estudiantes de los grados 1-3 actualmente usan TinkRworks para los laboratorios de ciencias. Con Pampered Plants, por ejemplo, crearon colores y símbolos para los LED y codificaron símbolos para indicar si sus plantas estaban demasiado húmedas o demasiado secas. Tuvieron que encontrar los parámetros para esas condiciones y probar varios escenarios. Fue muy divertido para ellos, estaban realmente emocionados por eso.
4. Ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades motoras. A través de los ejercicios prácticos, los estudiantes también desarrollan las habilidades motoras necesarias para atornillar placas juntas, trabajar con componentes electrónicos y manipular enchufes eléctricos y luces LED. Estas son habilidades que no hubieran podido adquirir de manera práctica en el aula tradicional, donde tener a 25 estudiantes usando todas las herramientas y piezas a la vez habría abrumado al maestro.
5. Solo tengo dos manos. En el nivel de edad que enseño, prácticamente todos necesitan mi atención al mismo tiempo, pero solo tengo dos manos. Gracias a nuestra plataforma STEAM, los estudiantes están más comprometidos, activos y listos para ayudarse mutuamente. Debido a la forma en que se organizan las cajas y cómo se muestra el trabajo en PowerPoint, simplemente puedo dirigir el tráfico y dejar que los estudiantes hagan los proyectos ellos mismos.
6. Usa solo lo que necesitas. Los estudiantes de primer grado usan la plataforma dos veces por semana, mientras que los otros estudiantes la usan cuatro veces por semana. El programa está diseñado para ser flexible y me permite “tomar y usar” tanto como quiera. TinkRworks podría ser su propio plan de estudios porque realmente abarca muchos de los objetivos que queremos que alcance. Incluye todo lo que necesitamos para un proyecto: las actividades de trabajo en grupo, los laboratorios, suministros para maestros y estudiantes, y los laboratorios de refuerzo. Hubo muy poco que tuve que conseguir fuera del plan de estudios de la plataforma. Es todo incluido.
7. Hace que los estudiantes piensen en futuras carreras. Mis estudiantes ahora pueden explorar todo un nuevo ámbito de profesiones, algunas de las cuales quizás ni siquiera existan aún. Si tienen las habilidades necesarias para resolver problemas, comunicarse, improvisar y probar, podrán hacer cualquier cosa. No importa lo que la carrera les pida, podrán manejarlo.
Este es mi 20º año como maestra de ciencias aquí, y basándome en mi experiencia con esta solución STEAM, mi sensación es que cada escuela debería estar ofreciendo laboratorios de ciencias y utilizando una plataforma como esta para involucrar a nuestros estudiantes más jóvenes en ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas, además de matemáticas.
Estos laboratorios deben estar alineados con las habilidades del siglo XXI, la informática, la codificación y todo lo demás que sabemos que el futuro les deparará. Esto no solo ayuda a derribar barreras para aprender materias complejas, sino que también abre perspectivas profesionales completamente nuevas para nuestra futura fuerza laboral, y a una edad muy temprana.
Lindsay Mosshammer, Escuela Frances Xavier Warde
Lindsay Mosshammer es maestra de ciencias de primero a tercer grado en Frances Xavier Warde, una escuela católica independiente de preescolar a octavo grado en Chicago, IL.
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