2025 será un año de hipercambio y navegación en la incertidumbre. La nueva tecnología ofrece más oportunidades y más riesgos que nunca. Los líderes educativos están llamados a crear entornos llenos de posibilidades y seguros de peligros. ¿Fácil verdad?
La velocidad de mejora de la capacidad de la inteligencia artificial convierte a 2025 en la mayor oportunidad de creación de valor en la historia, pero al mismo tiempo, conlleva un nuevo nivel de riesgo personal, económico y catastrófico.
Este otoño ha habido miles de avistamientos de misteriosos drones en Nueva Jersey y se han reportado enjambres de drones sobre bases militares en EE. UU. y Europa. Los drones armados se utilizan ampliamente en conflictos en Ucrania y Oriente Medio. No somos los únicos preocupados por más enjambres de drones asesinos en 2025: el Instituto del Futuro de la Vida lanzó recientemente un nuevo sitio sobre armas autónomas anunciando que los Slaughterbots ya están aquí. (El retrato de la Difusión Estable arriba ofrece una visión esperanzadora mientras Tom admira su trabajo: el enjambre de drones hackeados cayendo en el lago).
Los enjambres de drones armados son solo uno de los desarrollos de IA de los que preocuparse en 2025. El ex CEO de Google, Eric Schmidt, ha estado advirtiendo sobre los riesgos del aprendizaje recursivo. “Pronto vamos a poder tener computadoras funcionando por sí solas, decidiendo lo que quieren hacer”, dijo. Cuando el sistema comience a mejorar por sí mismo, “quizás sea hora de considerar desconectarlo” (ver su nuevo libro Genesis).
Antes de la pandemia, la inteligencia artificial general parecía estar a 80 años de distancia. Luego, las estimaciones se revisaron a 8-10 años. Ahora, algunos piensan que la IA potente está a 8-10 meses de distancia, y las perspectivas han asustado a algunos invitados del podcast del Futuro de la Vida.
La primera implicación para la educación en 2025 es que la alfabetización en IA y la fluidez en la resolución de problemas impulsada por la IA deberían ser un nuevo requisito de graduación. En segundo lugar, los nuevos y compartidos riesgos hacen que la educación cívica y de ciudadanía sea más importante que nunca: necesitamos más liderazgo público para navegar en esta transición hacia la co-inteligencia para abordar los cambios en los sistemas públicos.
Supertrabajadores: Humanos experimentados + Agentes de IA
En el lado de la oportunidad de la ecuación, estamos a unos meses en una nueva fase de capacidades que incluyen agentes de IA ejecutando tareas y motores de razonamiento abordando preguntas complejas.
Los agentes son “un sistema de IA que puede tomar medidas para lograr un objetivo”, dice Paul Roetzer, del Instituto de IA de Marketing. Él describe el trabajo de los líderes organizacionales para 2025:
Acelerar la alfabetización en IA (Agentes): Enseñe a sus equipos sobre IA. Los fundamentos. Las oportunidades y obstáculos.
Explorar y experimentar con Agentes de IA: Hay una oportunidad para asumir un papel de liderazgo en la aplicación de agentes de IA, pero requiere ser proactivo. Comience a construir y probar. No espere a que alguien más conecte los puntos para usted y su equipo.
Integrar Agentes de IA: Encuentre formas de impulsar la eficiencia operativa y el rendimiento en toda su organización.
Jaya Gupta dice que “El Servicio como Software” es la nueva palabra de moda… y “está emergiendo como Sistemas de Agentes en ventas y marketing, reclutamiento, ingeniería, seguridad, operaciones, servicios de TI, legal, cadena de suministro, logística, atención médica y servicios financieros.”
A pesar de los anuncios de Salesforce que prometen “agentes autónomos”, la mayoría de lo que veremos en 2025 serán agentes ejecutando tareas con humanos experimentados en el proceso. La automatización generalizada de tareas de cuello blanco llevará a un desplazamiento laboral notable y eliminará algunos trabajos de nivel de entrada. Los graduados universitarios en 2025 se enfrentarán a un mercado laboral débil con más publicaciones que requieren “experiencia necesaria”… y, en muchos casos, los empleadores buscarán experiencia en sector, rol y herramientas. Los recién graduados ya están perdiendo frente a los trabajadores mayores.
Josh Bersin dice que el nuevo trabajo de los líderes “es ayudar a construir una empresa de Supertrabajadores” con “el objetivo de utilizar la IA para aumentar el servicio al cliente, la escala, la calidad y el valor.” También ve que los Agentes de IA tendrán un papel más importante en 2025 en la contratación (lo que él llama adquisición de talento de precisión), incorporación y desarrollo profesional.
La Experiencia Crea Valor
La experiencia laboral relevante nunca ha sido más valiosa… y para muchos, más difícil de conseguir.
El aprendizaje basado en el trabajo (aprendizaje del mundo real, aprendizaje conectado con la carrera, aprendizaje basado en la profesión) ha estado en tendencia después de la pandemia y ganará más impulso en 2025 a medida que la brecha de experiencia de la que Ryan Craig ha estado advirtiendo se haga más evidente con la automatización de la IA.
Las experiencias poderosas desarrollan habilidades centrales, técnicas y duraderas, así como conocimientos contextuales del sector. Desarrollan lo que Charles Fadel llama Los Impulsores: Agencia, Identidad, Propósito y Motivación.
Los proyectos de clientes, experiencias empresariales, pasantías y aprendizajes se convertirán en más valiosos y comunes en 2025. Aquí hay algunos ejemplos específicos:
El Programa de Vías Doradas se pondrá en marcha en 2025, dando lugar a cientos de nuevas y actualizadas academias de carrera en California.
Las inversiones estatales en la fuerza laboral como Future Ready Oregon ampliarán las oportunidades de aprendizaje conectado con la carrera (preparatoria y postsecundaria) en tecnología, salud y manufactura.
Más estados están apoyando las pasantías (ver escaneo de políticas estatales de Aprendizaje para América).
La Alianza de Vías seguirá creciendo en programas de aprendizaje de maestros.
La Red CAPS agregará una docena de sitios asociados con experiencias de aprendizaje basadas en profesiones y se adentrará en la programación de grados intermedios.
Las redes escolares estatales como Success-Ready Students Network (Missouri) y Future of Learning Council (Michigan) agregarán más oportunidades de aprendizaje del mundo real en 2025.
Las redes P-TECH (que combinan la educación universitaria temprana y el aprendizaje conectado a la carrera) como Collegiate Edu-Nation agregarán e inspirarán unas docenas de sitios más en 2025.
La Fundación de la Cámara de Comercio de EE. UU. agregará más sitios asociados que albergarán Desafíos de Innovación Proporcionados por el Empleador (EPIC).
Con una gran inversión de ASA, NFTE ampliará el acceso a experiencias empresariales en 2025 (en la escuela y después de la escuela).
Más escuelas utilizarán Inkwire y Playlab para enmarcar y llevar a cabo proyectos conectados con la comunidad.
Más universidades utilizarán Riipen para albergar proyectos de clientes en 2025 (especialmente en Canadá, donde RBC lo hizo gratuito).
El uso de simulaciones alimentadas por IA está creciendo rápidamente en el aprendizaje y desarrollo corporativo (especialmente donde las experiencias de entrenamiento físico son costosas y/o peligrosas). Las simulaciones de IA se probaron en la exploración de carreras de secundaria en 2024 y es probable que se expandan a varias aplicaciones de vías secundarias y postsecundarias en 2025.
No solo es la experiencia, sino las conexiones humanas las que importan. Un nuevo estudio de Raj Chetty mostró que los resultados juveniles están fuertemente relacionados con el empleo de los padres y la interacción social. “Los cambios a nivel comunitario en una generación pueden propagarse a la siguiente generación y así generar cambios rápidos en la movilidad económica.”
Como dice Julia Freeland Fisher a menudo, “La educación se trata de más que construir habilidades. No solo lo que saben los estudiantes, sino a quién conocen, lo que desbloquea oportunidades en la vida.” En 2025, ella cree que veremos más modelos, herramientas tecnológicas y medidas que las escuelas pueden adoptar para garantizar que todos los estudiantes tengan acceso al capital social.
Mejores Señales Están Próximas
Nuestro nuevo informe mostró un crecimiento continuo en la acreditación, pero la mayoría de las credenciales emitidas actualmente tienen un valor de señal bajo para los empleadores. También observamos que si bien el número de experiencias valiosas está creciendo (como se discutió anteriormente), no están bien representadas en los expedientes académicos y currículums. Propusimos una taxonomía para capturar y comunicar el valor de las experiencias (por ejemplo, USCCF está otorgando EPIC) y, en algunos casos, extrayendo credenciales de habilidades de las capacidades demostradas (por ejemplo, LivedX).
En 2025, varias redes/ecosistemas escolares comenzarán a acreditar proyectos de clientes, pasantías y experiencias empresariales para equipar mejor a los aprendices para contar sus historias y para incentivar el trabajo que importa. Algunas regiones más adoptarán Registros de Aprendizaje y Empleo para facilitar el intercambio de credenciales en apoyo de la inscripción, el alistamiento y el empleo (por ejemplo, Alabama Talent Triad).
La IA es Tanto un Problema como una Solución para la Salud Mental Juvenil
Los jóvenes enfrentan las ramificaciones duraderas de soportar la pandemia global, las crisis climáticas, los movimientos sociales urgentes, el aumento de incidentes de discriminación y violencia, importantes cambios políticos internos, la creciente desigualdad económica y, encima de todo, han soportado la avalancha de pruebas de aprendizaje automático y de IA a través de las redes sociales. Están creciendo en una era de acceso en línea las 24 horas del día a la información, incluidas plataformas de redes sociales cada vez más influyentes y tendencias que han demostrado alimentar la comparación social y disminuir la autoestima.
Según The74 “Casi un tercio de la Generación Z siente que los desafíos de salud mental juvenil son el problema más apremiante para su generación, con las niñas y los niños blancos citando el problema más que sus pares. Cuando se les preguntó sobre las principales preocupaciones en las escuelas específicamente, el número crece dramáticamente: el 53% dijo salud mental.” Además, “aproximadamente el 47% de la población de EE. UU. (158 millones de personas) vive en áreas con escasez de profesionales de la salud mental. La escasez de profesionales de la salud mental es particularmente prominente en áreas rurales y ciudades económicamente estresadas.” 2025 será un gran año en cuanto a prohibiciones de teléfonos en las aulas.
Por otro lado, en 2025, las aplicaciones de IA mejorarán la detección temprana y la atención personalizada. Los asistentes virtuales y los chatbots mejorarán el acceso al tratamiento y la participación de bajo costo, y las experiencias inmersivas creadas por IA beneficiarán a miles de personas. La IA también ayudará a ofrecer educación en salud mental precisa y atractiva a escala. Si bien las aplicaciones de IA ofrecen promesas, también vienen con nuevos riesgos, y algunas tragedias ya han ocupado titulares.
La Personalización Reina Suprema
Al igual que la personalización en la prestación de servicios de salud mental mejorará en 2025, esta tendencia se extenderá a través de las tendencias del consumidor y de la educación, impulsada por la implementación generalizada de la IA.
McKinsey encontró que el 71% de los consumidores esperan interacciones personalizadas de las empresas y el 76% experimenta frustración cuando no las obtiene. Los chatbots, el contenido generativo y los algoritmos de recomendación facilitan la personalización del aprendizaje y las experiencias del cliente más que nunca. Los tutores personalizados se volverán más inteligentes. Mientras tanto, veremos un uso generalizado de la IA en la coautoría de proyectos. Hace dos años era difícil imaginar a toda una clase llevando a cabo proyectos únicos, hacia fines de 2025 herramientas como Inkwire y PlayLab harán posible esta posibilidad. Estas herramientas también potenciarán cientos de nuevas microescuelas, potenciando la capacidad de crear ambientes de aprendizaje personalizados y personalizados.
Descentralizar Esto
En 2025, más poder político se desplazará del nivel federal a los estados. En los sistemas educativos, la disminución del rol federal (que comenzó después de los programas de subvenciones de la Gran Recesión Carrera hacia la Cima y I3) llevará a un mayor liderazgo estatal sobre la fijación de metas, evaluaciones, requisitos de graduación y sistemas de rendición de cuentas. Se formarán iniciativas regionales de fuerza laboral y acreditación en torno a marcos de resultados distintos. Una mayor descentralización de los datos de talento señala un futuro menos interoperable.
Sin embargo, algunos estudios de comparabilidad podrían informar a los sistemas de traducción de IA en 2025 que harían que los resultados de evaluaciones y credenciales sean más valiosos. El renovado interés en la criptomoneda puede impulsar otras tecnologías Web3, incluidos los registros de aprendices basados en blockchain.
Acepta el Hipercambio a Través del Liderazgo Público
La tecnología, la economía, la política y el clima son algunas de las áreas que probablemente experimentarán un hipercambio a partir de 2025. Con este cambio vendrán más oportunidades, interrupciones y amenazas que nunca. La reconfiguración mencionada de grandes agencias burocráticas y el realineamiento político a nivel estatal significan cambios en el poder, lo que hace que el liderazgo público y las estructuras de gestión del cambio intencional sean más importantes que nunca. Los líderes y aprendices de todo el mundo tienen un nuevo imperativo de priorizar el desarrollo de habilidades en la identificación de problemas, la resiliencia y la agilidad. Es un buen momento para actualizar los marcos de resultados (Retratos de un Graduado, etc.) para el hipercambio que se avecina.
Regístrese en nuestro Ayuntamiento de Qué Sigue en Aprendizaje 2025 el 16 de enero para escuchar aún más tendencias y unirse a la conversación.