20 — leaving many wondering what will happen in the coming months.
Advocates are calling for school leaders to take concrete steps to protect immigrant students and families, including creating safe spaces, providing resources on legal rights, and ensuring that schools do not cooperate with immigration enforcement. They are also calling for increased community support and solidarity to help families navigate these uncertain times.
As the situation continues to unfold, it is clear that immigrant families in Kern County and beyond are facing significant challenges and fears. It is crucial for schools and communities to come together to support and protect these vulnerable populations during this difficult time.
Es realmente desafiante, porque creo que sabíamos que esta era una posibilidad con esta nueva administración”, dijo De La Rosa. “Pero (la operación de la semana pasada) tomó a todos por sorpresa.”
La semana pasada, el Distrito Escolar de la Ciudad de Bakersfield envió un mensaje a su personal recordándoles la orientación del fiscal general del estado y también una política que su junta aprobó en 2017 llamada Resolución de Refugio Seguro, que designa a las escuelas como “áreas protegidas” donde no debería ocurrir la aplicación de la ley de inmigración. La portavoz del distrito, Tabatha Mills, aclaró que ningún agente ha visitado las escuelas del distrito.
De La Rosa dijo que el Distrito Escolar de la Ciudad de Bakersfield también está planeando comunicarse con los padres preocupados por la aplicación de la ley de inmigración a través de los enlaces de participación comunitaria del distrito.
Esta semana, el Distrito Escolar de la Unión de Delano planea repartir tarjetas a las familias, conocidas como tarjetas rojas, que contienen información sobre los derechos que todos tienen bajo la Constitución de los Estados Unidos, según la Superintendente Asistente April Gregerson.
Delano es una comunidad rural aproximadamente 40 millas al norte de Bakersfield que está fuertemente poblada por inmigrantes y trabajadores agrícolas. Las muertes de dos residentes que huían de agentes de Inmigración y Control de Aduanas (ICE) en 2018, después de dejar a su hija en la escuela secundaria, llevaron a protestas comunitarias contra ICE.
Se estima que 1 de cada 10, o 1 millón, de niños en California tienen al menos un padre indocumentado, y aproximadamente 133,000 niños en las escuelas públicas del estado son indocumentados ellos mismos, según el Instituto de Política Migratoria.
Una publicación de 2018 del Instituto de Investigación de Políticas Económicas de Stanford informó que la aplicación ferviente de las leyes de inmigración hace que la inscripción escolar disminuya y puede retrasar la educación de los jóvenes, incluidos muchos ciudadanos estadounidenses. El estudio encontró que la inscripción de latinos disminuyó casi un 10% en comunidades donde la aplicación de la ley local colaboraba con ICE.
Liderazgo estatal
Las acciones de la Patrulla Fronteriza en el Condado de Kern han sido condenadas por líderes estatales. El Caucus Legislativo Latino de California emitió un comunicado diciendo que las redadas no anunciadas están “sembrando caos y discordia”. El grupo instó a la Patrulla Fronteriza a anunciar sus redadas y a evitar áreas sensibles, incluidas las escuelas.
“Aparentemente, es un grupo de agentes de la Patrulla Fronteriza que simplemente decidieron colgarse donde los trabajadores agrícolas se reúnen, donde los jornaleros se reúnen y decidieron básicamente reunirlos y hacer exactamente lo que la administración Trump amenazó que harían”, dijo la senadora estatal Lena Gonzalez D-Long Beach.
Gonzalez y el Superintendente de Instrucción Pública del Estado, Tony Thurmond, han presentado un proyecto de ley que tiene como objetivo establecer una “zona segura” de 1 milla alrededor de las escuelas y prohibir que las autoridades de inmigración ingresen a un campus o compartan información sin una orden judicial.
Gonzalez, junto con Thurmond, planean comunicarse con educadores para obtener comentarios sobre cómo redactar y finalmente implementar este proyecto de ley para que las familias se sientan seguras al enviar a sus hijos a la escuela.
Los estudiantes que encuentren alguna violación de sus derechos en su escuela, como acoso o intimidación, pueden presentar una queja a través de la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de los EE. UU. o el Procedimiento de Quejas Uniforme a través de su distrito local, dijo De La Rosa.
También alentó a los padres preocupados por la detención o deportación a presentar declaraciones juradas para instruir a los funcionarios escolares o de salud sobre quién puede tomar decisiones sobre un estudiante. Esto puede ser especialmente crucial para los estudiantes discapacitados que tienen un programa educativo individualizado.
“Las familias realmente necesitan tranquilidad por parte de los líderes de sus distritos y sus líderes electos”, dijo De La Rosa. “Si eso no sucede, tienen derecho a presentar una queja y hacer que las personas rindan cuentas.”