Noah, a la derecha, en el estudio de radio de la Universidad Estatal de San Diego con su coanfitrión de KCR, Roman Aguilar.
Crédito: Victoria Finn
Comencé a asistir a la Universidad Estatal de San Diego en agosto de 2022, pero ya estaba dos años retrasado.
Me transferí de Irvine Valley College, un colegio comunitario en mi ciudad natal. Pasé la mayoría de mis tres años allí frente a pantallas de computadora, ya que la pandemia de COVID-19 evitaba que los estudiantes regresaran a clases en persona.
Aunque estaba agradecido por el dinero que ahorré, los créditos que cumplí y las habilidades que adquirí, sentía que estaba en un purgatorio universitario, un paso por encima de la escuela secundaria desde un punto de vista académico y social, pero careciendo de las emociones de ser un estudiante universitario.
En mayo de 2022, mis sueños universitarios se hicieron realidad cuando me ofrecieron admisión a la Universidad Estatal de San Diego. Acepté la oferta con entusiasmo y no perdí tiempo en sumergirme en todos los recursos del campus. Dado que solo planeaba obtener una licenciatura, tenía un tiempo limitado para conectarme.
Soy un autoproclamado extrovertido. Pero odio acercarme a las personas; uno de los mayores obstáculos para fomentar la comunidad en mi nueva universidad era poder simplemente acercarme a un extraño e presentarme.
Esto fue sin duda exacerbado por la pandemia, cuando me volví reacio a acercarme a menos de seis pies de alguien que no conocía. Perder meses de interacción social me dejó ansioso cuando me encontraba con personas nuevas.
A pesar de que tenía un presentimiento en el estómago antes de acercarme a alguien en SDSU, me obligué a involucrarme en actividades extracurriculares.
Me uní de inmediato a la publicación dirigida por estudiantes de la escuela, The Daily Aztec. Esta fue la primera vez que escribía para un periódico escolar, pero pensé que una prueba de fuego sería mejor que nadar en aguas poco profundas.
En la reunión inicial, acepté el primer tema que escuché: cubrir un concierto de reggae de seis horas en el corazón del centro de San Diego. Claro, ¿por qué no? Menos de dos semanas después, acepté otro tema: una crítica de concierto para un par de estrellas pop, Lauv y Hayley Kiyoko.
De allí, publiqué más de 20 artículos para el periódico escolar, conduje un programa para la estación de radio del campus, KCR, asistí a tres festivales de música importantes, visité varios centros de recursos en el campus e entrevisté a cuatro músicos. Todo en un año de trabajo. También comencé a escribir como freelance como hobby, porque me encanta saturarme de actividades.
Aprendí una lección valiosa en mi primer año en SDSU: los estudiantes transferidos no tienen mucho tiempo para experimentar la universidad, por lo que deben hacer tiempo y ser audaces. Y espero que otros estudiantes transferidos sigan este consejo, ya que según un estudio de la Universidad Estatal de California sobre las tasas de graduación de los estudiantes transferidos, el 40% de los que ingresan a través de colegios comunitarios se gradúan en dos años. Este es un período corto para que los estudiantes completen todos los cursos requeridos, formen amistades más profundas y obtengan experiencias de vida valiosas, todos pilares clave de la experiencia universitaria.
Estoy muy contento de haber dado esos pasos incómodos, pero enriquecedores, fuera de mi zona de confort. A través de la publicación, hice grandes amigos y adquirí una experiencia increíble. En la estación de radio universitaria, encontré un medio creativo para mis interminables listas de reproducción de Spotify y una buena excusa para hablar con mi coanfitrión durante una hora. Con los festivales de música, mi pasión por la industria creció y comencé a considerarla como una posible carrera profesional.
Ninguna de estas oportunidades cayó en mi puerta ni me fueron facilitadas por la escuela. Nadie me obligó a acercarme al editor en jefe de The Daily Aztec, aunque el evento ofrecía donas gratis ciertamente me motivó a asistir. No tenía la obligación de asistir a reuniones de varios clubes, incluido KCR.
Tuve que empujarme deliberadamente y hacerlo con premura. Con solo dos años de margen, tenía menos tiempo para encontrarme o dibujar lentamente mis actividades extracurriculares. Animo a mis compañeros estudiantes transferidos a seguir el mismo camino, incluso si hay algunas dificultades.
El resultado para todos será diferente, ya que cada estudiante transferido aporta una personalidad y antecedentes únicos a la mesa. Lo que la mayoría de nosotros compartimos en común, sin embargo, es que tenemos la oportunidad de cerrar esa brecha y compensar el tiempo perdido.
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Noah Lyons es un estudiante de tercer año de periodismo en la Universidad Estatal de San Diego y es miembro del Cuerpo de Periodismo Estudiantil de California de EdSource.
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