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Impulsa la motivación del aprendiz al aprovechar los elementos de los juegos
La aplicación de los principios de diseño de juegos y elementos de juegos ofrece una sensación de mayor autonomía, relatabilidad y competencia a través de experiencias interactivas en entornos no relacionados con juegos. La tecnología educativa aprovecha la gamificación para fortalecer la participación y motivar a los aprendices a alcanzar sus objetivos de aprendizaje. Es especialmente útil para los aprendices introvertidos, que muestran baja amabilidad y baja apertura. El diseño de aprendizaje basado en juegos mejora significativamente la participación y precisión en las evaluaciones para este tipo de estudiantes. Una posible razón podría ser una reducción en los niveles de ansiedad debido a la interacción con elementos de juego. Aunque se requiere más investigación en esta área, no se puede negar que el diseño basado en juegos puede impulsar un mayor logro académico.
Gamificación Vs. Aprendizaje basado en juegos
Los juegos introducen interacción, retroalimentación y una narrativa para hacer que el aprendizaje sea divertido y mantener la motivación. Hay dos enfoques para incorporar elementos de juegos en el proceso de aprendizaje: la gamificación y el aprendizaje basado en juegos.
La gamificación sigue actividades de aprendizaje convencionales al mismo tiempo que introduce elementos, como tablas de clasificación e insignias, para mejorar la participación y la motivación. Por ejemplo, agregar recompensas por cada lección completada e insignias por cada hito alcanzado. Las tablas de clasificación crean un sentido de competencia, motivando a los aprendices a intentar llegar a la cima.
El aprendizaje basado en juegos, por otro lado, implica el aprendizaje a través de elementos de juegos. Transforma la experiencia de aprendizaje en una experiencia de juego. Por ejemplo, utilizar una actividad en línea de distribución igualitaria de pasteles para enseñar división a los aprendices de primaria, y llevar a cabo codeatones para estudiantes de programación o juegos de rol para estudiantes de literatura puede despertar interés en el aprendizaje.
Ambos enfoques de gamificación y basados en juegos añaden un elemento más allá de la enseñanza tradicional, y una mezcla de los dos es el enfoque más adecuado para optimizar la gamificación en el aprendizaje digital.
Tipos de elementos de juegos y cómo ayudan
Los diseñadores de planes de estudio deben comprender la amplia variedad de elementos de juegos para evaluar cuáles serán más adecuados para un nivel de aprendizaje particular, estilo de aprendizaje, objetivo del estudiante y resultado de aprendizaje.
1. Cuestionarios interactivos y trivia
Los cuestionarios y trivia inculcan la curiosidad y refuerzan la participación, convirtiendo el aula en una zona competitiva y vinculando el aprendizaje a una experiencia activa. La retroalimentación instantánea mantiene a los estudiantes motivados y alentados por más tiempo, fortaleciendo el aprendizaje.
2. Sistemas de recompensas
Las recompensas son un medio para motivar a los aprendices a superar sus límites. Incentivar a los estudiantes por su participación, logro de hitos y desempeño extraordinario es una excelente manera de reforzar comportamientos favorables. La sensación de logro a través del reconocimiento apoya el aprendizaje como un medio de éxito personal.
3. Simulaciones de juegos de rol
Las simulaciones basadas en roles conectan el aprendizaje con situaciones del mundo real al crear oportunidades para la resolución de problemas y el pensamiento crítico. Un enfoque experiencial ayuda a desarrollar habilidades de comunicación, espíritu de equipo y empatía. Las prácticas inmersivas facilitan una mejor comprensión.
4. Aventuras narrativas
Contar historias a través de multimedia o como narrativa es una forma efectiva de mejorar la diversión y relatabilidad en el proceso de aprendizaje. Crear arcos de historias y construir personajes protagonistas mejora la imaginación de los estudiantes mientras mantiene la emoción.
5. Competencias en el aula
Las competencias grupales o individuales permiten a los estudiantes mejorar sus habilidades y potenciar su aprendizaje. Mientras que los grupos ayudan en el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo y liderazgo, las competencias individuales ayudan a los aprendices a jugar con sus fortalezas y superar sus debilidades. Los profesores deben asegurarse de que todos en el aula se sientan adecuadamente incluidos en todas las actividades.
Implementación de la gamificación en un aula
Aquí tienes un esquema de los pasos para implementar la gamificación en entornos de aprendizaje:
1. Establecer objetivos claros
Los objetivos claros y flexibles refuerzan la determinación de los aprendices para avanzar hacia sus metas. Por ejemplo, considera el uso de insignias. Indicar claramente cómo un estudiante puede “ganar” una insignia, por qué necesitan obtener la insignia y si la pueden perder puede dar a los aprendices una razón para progresar en sus trayectorias de aprendizaje. Conectar la insignia con sus informes de rendimiento es esencial aquí.
2. Identificar elementos de juegos relevantes
La tarea más importante como educador que incorpora la gamificación es identificar los elementos correctos para incluir. Por ejemplo, la estrategia de insignias puede funcionar para aprendices más jóvenes pero no para aprendices mayores o de educación superior. Necesitan una forma más concreta de incentivar su tiempo en “juegos”. Por ejemplo, los estudiantes de medicina pueden utilizar entornos de juegos interactivos para aprender la causa raíz de un diagnóstico, primeros auxilios e incluso cirugía.
3. Apoyar la competencia y promover la colaboración
Como facilitadores del logro del aprendizaje, los educadores deben crear oportunidades para que los estudiantes colaboren y aprendan. Por ejemplo, tener un foro de discusión es útil solo si se producen discusiones significativas. Inicia un hilo sobre un tema intrigante, invita a sugerencias o publica un desafío abierto. Una sola indicación para escribir un cuento corto puede inspirar la creatividad y comprometer a los estudiantes en dicho foro.
4. Proporcionar un sentido de progresión
Los estudiantes quieren que se reconozcan sus esfuerzos. ¿No todos lo queremos? Para fomentar la participación de los estudiantes, deben ser incentivados. Mientras que los aprendices más jóvenes son más fáciles de complacer con una pegatina dorada en su gráfico de rendimiento, los mayores requieren incentivos concretos. Esto podría ser en forma de créditos adicionales o acceso a materiales de asistencia para una tarea futura. Los paneles de control visuales, que demuestran el logro de hitos, son una excelente manera de fomentar a los aprendices a su propio ritmo.
5. Proporcionar retroalimentación significativa
La retroalimentación oportuna y relevante es esencial para la mejora del estudiante. Completa el ciclo de aprendizaje. Además, los estudiantes que no pueden adquirir incentivos no deben sentirse desmotivados. Al realizar cuestionarios o preguntas de opción múltiple, permite a los estudiantes mejorar sus respuestas. Por ejemplo, podrían comprar una tarjeta rasca con los puntos ganados para obtener una pista o acceder a un recurso de aprendizaje para volver a intentar la pregunta.
6. Personalizar la experiencia
Cada aprendiz es único. Esto significa que los objetivos, hitos de aprendizaje e incluso recompensas pueden personalizarse. Los viajes de aprendizaje personalizados pueden ser fundamentales para permitir a los estudiantes trabajar en sus debilidades. Ofrecer a los estudiantes la opción de elegir un proyecto o evaluación en video puede fomentar aún más un sentido de propiedad.
7. Analizar los datos de los estudiantes
La analítica impulsada por IA es una bendición para el aprendizaje gamificado. Evaluar las tasas de participación de los estudiantes, la mejora en los niveles de participación y la evaluación de los niveles de logro puede guiar a los diseñadores de aprendizaje. Los datos de los estudiantes pueden ofrecer información sobre qué elementos de juegos funcionan mejor en ciertas situaciones.
EdTech se está moviendo hacia un modelo gamificado
La gamificación de la tecnología educativa está creciendo rápidamente. Se prevé que crezca a una asombrosa tasa de crecimiento anual compuesta del 32% de 2024 a 2030. Los educadores y otros interesados están reconociendo cada vez más sus beneficios. A medida que la industria crece, las plataformas adaptativas impulsadas por IA que crean trayectorias de aprendizaje personalizadas en tiempo real se volverán ubicuas. Las ideas impulsadas por datos seguirán capacitando a los educadores para ofrecer materiales de aprendizaje, evaluaciones y retroalimentación personalizados y dirigidos.
Las tecnologías inmersivas, como AR/VR, proporcionarán experiencias de aprendizaje multidimensionales, transportando a los aprendices al reino de la narrativa. ¿Alguna vez has considerado visitar tiempos antiguos para ver cómo se construían las pirámides egipcias o presenciar cómo se formaban montañas y mares frente a tus ojos? La realidad virtual podría hacerlo posible a través de simulaciones. ¡Prepárate, el futuro ya está llamando a la puerta!
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