Enseñanza de problemas de palabras en los grados tempranos.

¿Por qué tantos niños pequeños tienen dificultades con los problemas de palabras en matemáticas? Los investigadores creen que una razón es que los estudiantes a menudo aprenden a interpretar los problemas de palabras enfocándose en palabras clave como “y” o “total”.

Depender demasiado de las palabras clave puede desviar a los estudiantes, especialmente porque los problemas de palabras se vuelven más complejos a medida que los estudiantes avanzan en la escuela.

Debido a que este tipo de problemas de matemáticas requieren muchas habilidades más allá de la manipulación de números, como la lectura y la función ejecutiva, destacarse en los problemas de palabras es un buen indicador de que un estudiante está haciendo bien en la escuela en general.

Para ayudar a los estudiantes con dificultades, mi colega Sarah Carr escribió sobre cómo algunos maestros están variando los tipos de problemas de palabras de matemáticas que usan y centrándose en la estructura subyacente del problema. La lección, según un maestro, es hacer que los estudiantes piensen en lo que la pregunta está pidiendo.

Más sobre matemáticas en la educación temprana

Holly Korbey escribió sobre cómo las matemáticas de jardín de infantes a menudo repiten lo que los estudiantes ya aprendieron en preescolar para The Hechinger Report esta primavera.

El otoño pasado, escribí sobre cómo los educadores tempranos pueden experimentar ansiedad sobre enseñar matemáticas debido a sus propias malas experiencias pasadas.

Toma rápida

Solo 1 de cada 7 niños que son elegibles para recibir subsidios estatales para el cuidado infantil realmente recibe uno, según una nueva investigación del Centro de Derecho y Política Social. El acceso a los subsidios varía de un estado a otro, pero ningún estado tenía más del 50 por ciento de niños elegibles recibiendo subsidios, dijo el informe.

LEAR  OPINIÓN: Hay un camino prometedor para que los estudiantes vuelvan al camino hacia la graduación

Esta historia sobre problemas de palabras fue producida por The Hechinger Report, una organización de noticias sin fines de lucro e independiente enfocada en la desigualdad y la innovación en la educación. Regístrese para el boletín de Hechinger.

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