Resumen: Una demanda acusa a los desarrolladores y editores de currículos de alfabetización temprana, incluyendo a Lucy Calkins y Fountas & Pinnell, de descuidar la instrucción fonética basada en evidencia y en su lugar promover métodos desacreditados como el “cueing”, que fomentan el adivinar en lugar de la lectura. Boston, MA – En una demanda … Leer más
Un estudiante de primaria lee por su cuenta en clase. Crédito: Allison Shelley para la Educación Americana La investigación realizada por la Universidad de Stanford encontró que 75 de las escuelas primarias con peor rendimiento en California que recibieron financiamiento de un acuerdo extrajudicial lograron avances significativos en las pruebas estatales Smarter Balanced de tercer … Leer más
Anteriormente creía que mejorar la lectura en una escuela que estaba fallando podía ser un trabajo finito. Pensaba que significaba implementar un nuevo plan de estudios, mostrar a los maestros cómo usarlo y luego quedarme el tiempo suficiente para garantizar que los estudiantes recibieran años consecutivos de instrucción de alta calidad. Estaba terriblemente equivocada, pero … Leer más
Overall, AI reading passages have the potential to revolutionize literacy instruction in K-12 education by enhancing student engagement, improving reading comprehension, ensuring curriculum alignment, and providing immediate feedback. Educators can leverage a variety of AI tools to create personalized and standards-driven reading passages that cater to students’ individual needs and interests. By incorporating AI reading … Leer más
Puntos clave: Con una población estudiantil que es aproximadamente un 85 por ciento hispana, nuestra academia de K-8 enfrenta algunos desafíos de alfabetización interesantes pero no insuperables. Nuestro programa principal es HMH Into Reading para los estudiantes más jóvenes y HMH Into Literature para los estudiantes mayores. Hace unos años, también adoptamos el programa SIPPS, … Leer más
Creer en el futuro de los estudiantes más vulnerables de California exige un enfoque urgente en la alfabetización temprana. Casi 178,000 estudiantes de tercer grado en situación de desventaja económica no cumplen con los estándares estatales de artes del lenguaje en inglés, y la gran mayoría de los rezagados son desproporcionadamente niños negros y latinos. … Leer más
Los estudiantes de tercer grado en las escuelas de menor rendimiento de California están leyendo mejor, gracias a la financiación de la Subvención de Apoyo de Alfabetización Elemental y a un nuevo enfoque en materiales curriculares basados en la ciencia de la lectura. Esa financiación se centró en mejorar la educación para los estudiantes principalmente … Leer más
Puntos clave: La alfabetización mediática ha surgido como una habilidad crítica en el panorama digital actual. A medida que las personas consumen cada vez más contenido de múltiples plataformas, comprender cómo discernir información creíble de desinformación se ha vuelto primordial. La alfabetización mediática capacita a los estudiantes para evaluar críticamente fuentes, evaluar la intención detrás … Leer más
Puntos clave: Una abrumadora mayoría de adolescentes (94 por ciento) quieren que sus escuelas enseñen alfabetización mediática, aunque solo el 39 por ciento informó haber recibido alguna instrucción de este tipo durante el año escolar 2023-24, según un estudio del Proyecto de Alfabetización de Noticias, una organización educativa sin afiliación partidista. El estudio revela la … Leer más
Mejorar la instrucción de la lectura está nuevamente de moda entre los círculos políticos de Estados Unidos. Entre 2019 y 2022, las legislaturas estatales aprobaron más de 200 proyectos de ley que buscaban impulsar a las escuelas públicas a adoptar la “ciencia de la lectura”. Sin embargo, un año después de seguir de cerca el … Leer más