Aceptando el Aprendizaje Cinestésico en el Aula Virtual.

“ Cómo el Aprendizaje Kinestésico Impacta en los Resultados de Aprendizaje Todos tienen su propia forma única de aprender. Los aprendices kinestésicos, en particular, no se basan únicamente en la lectura o la escucha para comprender conceptos. Prefieren utilizar sus cuerpos, especialmente sus manos y movimientos, para entender y recordar información. Este enfoque práctico no … Leer más

Una mirada hacia atrás: Los profesores [blancos] deberíamos revisar esta investigación cuando sentimos que no mostramos sesgo en el aula.

(Estoy republicando publicaciones de mi lista de Mis publicaciones favoritas de todos los tiempos. Esta apareció en 2018. Puedes verlas todas aquí) He escrito y compartido bastante sobre el sesgo en el aula (ver Recursos para ayudar a nosotros, los profesores predominantemente blancos, a reflexionar sobre cómo la raza influye en nuestro trabajo). La Harvard … Leer más

Navegando el TDAH en el aula: Perspectivas y estrategias para educadores.

Imagina un aula animada, vibrante y ocupada llena de los sonidos de estudiantes emocionados haciendo un proyecto al final de la unidad. Entre los grupos de estudiantes, un niño, Jimmy, se aleja de su grupo para saltar en el trampolín en el área sensorial del aula. Tiene que recibir constantes recordatorios de su maestro para … Leer más

Recursos de instrucción en el aula de la semana

  Cada semana, publico una o dos entradas que contienen tres o cuatro recursos especialmente útiles sobre instrucción en el aula, y puedes verlos todos aquí. También te puede interesar LOS MEJORES RECURSOS SOBRE INSTRUCCIÓN EN 2022 – PARTE UNO. Aquí están las selecciones de esta semana: Una gran lección que hago en mi clase … Leer más

Neuroeducación en el Aula: Un Enfoque Práctico

“ Supercarga las experiencias de aprendizaje con Neuroeducación en el aula Los estudiantes de hoy pueden ser bastante selectivos cuando se trata de educación. Si bien las estadísticas revelan un aumento en el número de personas a favor del aprendizaje continuo, las limitaciones de los métodos de aprendizaje convencionales han hecho más difícil que nunca … Leer más

Por qué la inteligencia artificial en el aula necesita su propio ‘test de muñecas’ 70 años después de Brown

Puntos clave: Al conmemorar el 70 aniversario de la histórica decisión de Brown v. Board of Education, vale la pena reflexionar sobre el papel de un simple experimento en desmantelar la doctrina de “separados pero iguales”. En la década de 1940, los psicólogos Kenneth y Mamie Clark realizaron el ahora famoso “test de la muñeca”, … Leer más