Estructura de Bloom: GPTs y Métricas de Aprendizaje Tradicionales
“ El Inminente Colapso de la Taxonomía de Bloom El surgimiento de los transformadores pre-entrenados generativos (GPTs) no solo mejora la experiencia de aprendizaje, sino que también transforma fundamentalmente los procesos de enseñanza y evaluación. Las pruebas indican que el marco de Bloom está volviéndose obsoleto en la era de los GPTs, lo que requiere … Leer más
