Comenzando con un Aula Dirigida por el Estudiante: Una Guía para Educadores
Por: Dra. Jacqueline Zweig y Dra. Kathryn Kennedy Como investigadoras dedicadas a la educación K-12, pasamos los últimos dos años inmersas en los paisajes educativos de escuelas en todo Ohio, observando la implementación del aprendizaje personalizado a través de una combinación de grupos de enfoque, encuestas y observaciones directas en el aula. Nuestra investigación, en … Leer más
